Сообщение о балладе!
5-9 класс
|
Заранее спасибо!
Баллада возникла во Франции в результате распада кансоны в конце XVIII века во время Эпохи Романтизма (конецХVIII-началоХIХвеков). Трехчастная схема баллады (сложившаяся, по-видимому, во времена Жана де Лескюреля, около 1300 г.) напоминает древнейшую структуру кансоны: ab/ab/ccd/D; если стихи положены на музыку, то ей соответствует последовательность мелодических фраз I/I/II. Стихи, относящиеся к одной музыкальной единице, имеют одинаковую длину и рифмы. Число стихов в строфе может варьироваться, но в XV веке мы видим тяготение к квадратной строфе: восемь восьмисложников или десять десятисложников. У поэтов-немузыкантов баллада с конца XIV века обычно завершается «посылкой», которая, как правило, начинается со слова «Князь («Prince»), которое восходит к этикетному титулу «Пюи» поэтических состязаний XIII века, но может приобретать различный смысл в зависимости от обстоятельств. В «двойной балладе» та же схема развертывается в шести строфах. В силу своей относительной длины баллада может включать любые описательные и дидактические амплификации.[1]
Другие вопросы из категории
"Служить бы рад,прислуживаться тошно" или
"Век нынешний"и "век минувший"
Доказать из текста любой из этих афоризмов.
И можно еще вывод
Пожалуйста помогите очень нужно на завтра,умоляю!
Читайте также
почему автор начинает балладу с описания баллады "в крещенский вечерок"??
1 - кто главный герой баллады?
2 - как проявляются благородство, рыцарство и жестокость героев баллады?
3 - какие поступки героев вы приветствуете, какие только оправдываете, какие осуждаете?
4 - как автор относится к героям - кого осуждает, кого жалеет? как вы это определили?
или 4 часть??? это как??? полностью текст, или следующюю балладу про робина гуда?