Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 664 вопросов и 6 445 981 ответов!

Как люди могут помочь друг другу, когда дом или отель находится в огне?

5-9 класс

Eketerinapermi 18 мая 2016 г., 19:27:03 (8 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Taiyma
18 мая 2016 г., 21:57:32 (8 лет назад)

Пустить пожить к себе на время до оказания материальной помощи волонтеров

+ 0 -
НoвенькaяЯ
19 мая 2016 г., 0:28:15 (8 лет назад)

Могут вытащить человека из огня

Ответить

Читайте также

какое было ближайшее окружение у детей судьи и детей подземелья ?????Какая внешность была у детей судьи ????Какое было занятние дете и их поведения у етей

судьи и подземелья ???Какое было отношение детей к друг другу ???Какой у них был жизненний опит ??Помогите пожайлуста если не сложно )))Я на десь есть такие люди которои помогут
Из повести в дурном обществе ))

решаем читательские задачи

проверьте, внимательный ли вы читатель( алые паруса)
1.Как матрос Лонгерь начал мастерить игрушки?
2.Кто стал причиной страданий Лонгеря? Как Лонгерь отомстил обидчику своей семьи?Как эта месть отразилась на нём и Ассоль?
3.Что пришлось Ассоль испытать в детстве?
4.Чьими именами клянётся Эгль во время встречи?Что означала эта клятва?
5.Чем заканчивается первая часть алых парусов и почем она так названа?
6.Что общего между Артуром грэем и бедной девочкой Ассоль?
7.Как сформировался характер Гэя?
8.Что узнаёт Грэй об Ассоль?К каким выводам он пришёл?
9.Как Грэй и Ассоль нашли друг друга?

Вопросы из произведении "Русалочка"

1. Какие сцены в сказке Андерсена особенно поэтичные яркие образные ?
2. Как вы думайте любили ли друг друга члены семейства Русалочки ?
3. Что заставило Русалочку покинуть свой прекрасный мир ?
Как Андерсен показывает силу любви Русалочки к принцу ?
4.Разумен ли по вашему мнению поступок Русалочки обменявшей триста лет подводной жизни на которую человеческую жизнь ?
5.Почему русалочка не стала мешать счастью принца ?

Какие лексические средства используются в этом отрывке и какова цель их использования.

Люблю тебя, Петра творенье,
Люблю твой строгий, стройный вид,
Невы державное теченье,
Береговой ее гранит,
Твоих оград узор чугунный,
Твоих задумчивых ночей
Прозрачный сумрак, блеск безлунный,
Когда я в комнате моей
Пишу, читаю без лампады,
И ясны спящие громады
Пустынных улиц, и светла
Адмиралтейская игла,
И, не пуская тьму ночную
На золотые небеса,
Одна заря сменить другую
Спешит, дав ночи полчаса.
Люблю зимы твоей жестокой
Недвижный воздух и мороз,
Бег санок вдоль Невы широкой,
Девичьи лица ярче роз,
И блеск, и шум, и говор балов,
А в час пирушки холостой
Шипенье пенистых бокалов
И пунша пламень голубой.
Люблю воинственную живость
Потешных Марсовых полей,
Пехотных ратей и коней
Однообразную красивость,
В их стройно зыблемом строю
Лоскутья сих знамен победных,
Сиянье шапок этих медных,
На сквозь простреленных в бою.
Люблю, военная столица,
Твоей твердыни дым и гром,
Когда полнощная царица
Дарует сына в царской дом,
Или победу над врагом
Россия снова торжествует,
Или, взломав свой синий лед,
Нева к морям его несет
И, чуя вешни дни, ликует.

Красуйся, град Петров, и стой
Неколебимо как Россия,
Да умирится же с тобой
И побежденная стихия;
Вражду и плен старинный свой
Пусть волны финские забудут
И тщетной злобою не будут
Тревожить вечный сон Петра!




Вы находитесь на странице вопроса "Как люди могут помочь друг другу, когда дом или отель находится в огне?", категории "литература". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "литература". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.