Помогите, пожалуйста с сопоставительным анализом стихотворений
10-11 класс
|
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера...
В обоих стихотворениях авторы описывают осень и осеннюю погоду. Отличие заключается в настроениях:если первое стихотворение насыщено оптимизмом, то второе - наоборот, наполнено грустью.
В обоих стихотворениях используется перекрёстная рифма.
Во втором стихотворении используется анафора(единоначатие), также в обоих произведениях много эпитетов и сравнительных оборотов.
Другие вопросы из категории
«Война и мир» в хронологической последовательности.
1)
Богучаровский бунт
2)
знакомство Николая Ростова и Марьи Болконской
3) смерть
Лизы Болконской
4)
масонская деятельность Пьера
5) гибель
Пети Ростова
6) князь
Андрей в имении Ростовых Отрадном
В стихотворении нужно указать все эпитеты,метафоры и прочее)
Слеза сползает по щеке,как свет,
Скользящий в угол рамы вечерами,
Когда земли вздымается хребет
И небо,что икона под губами-
Все также безнадежно холодит,
Все также разбивается о лица...
Бог кажется проталиной в груди,
Как облако,очнувшееся птицей.
Такой неразлинованный простор,
Что ставишь к стене тень,как арестанта
И голову кладешь,как под топор,
Под медную капель слепых курантов.
Прошу вас о помощи)
Читайте также
сделать анализ стихотворения...
Июльский полденьСинематограф Игорь Северянин
Элегантная коляска, в электрическом биеньи,
Эластично шелестела по шоссейному песку;
В ней две девственные дамы, в быстро-темпном упоеньи,
В Ало-встречном устремленьи — это пчелки к лепестку.
А кругом бежали сосны, идеалы равноправии,
Плыло небо, пело солнце, кувыркался ветерок;
И под шинами мотора пыль дымилась, прыгал гравий,
Совпадала с ветром птичка на дороге без дорог...
У ограды монастырской столбенел зловеще инок,
Слыша в хрупоте коляски звуки «нравственных пропаж»..
И с испугом отряхаясь от разбуженных песчинок,
Проклинал безвредным взором шаловливый экипаж.
Хохот, свежий точно море, хохот, жаркий точно кратер,
Лился лавой из коляски, остывая в выси сфер,
Шелестел молниеносно под колесами фарватер,
И пьянел вином восторга поощряемый шоффэр...
1910
и "Еще весны душисто
-О чем эти стихотворения?Есть ли в них аллегорический подтекст?
-Какие образы стихотворений можно считать образами-символами?
-Сопоставьте лексику, синтаксис, поэтические интонации стихотворений. Сделайте выводы о сходстве и различии чувств и художественных образов этих стихотворений. (Спасибочки заранее*благодарю)
Срочно нужно. ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!!!!!!
жизни и подделка под неё внутри человеческой личности!ПОмогите пожалуйста .Очень важно !!