анализ произведение снега потемнеют синие
5-9 класс
|
А.Т. Твардовский создал множество лирических произведений, описывающих
природу средней полосы России, красоты родного края. Пейзажная лирика
стала для поэта одной из главных тем творчества.
В стихотворении «Снега потемнеют синие…» перед читателем разворачивается картина уходящей зимы, когда
Снега потемнеют синие
Вдоль загородных дорог,
И воды зайдут низинами
В прозрачный еще лесок…
Наступающая
весна связана в сознании лирического героя с бурными ручьями, сонной,
талой землей, с нежной ольховой пыльцой. Зарождающаяся в природе жизнь
ранней весной ассоциируется у лирического героя с детскими
воспоминаниями. Круговорот в природе вселяет оптимизм:
И сердце почует заново,
Что свежесть поры любой
Не только была да канула,
А есть и будет с тобой.
Лирический
герой наблюдает за изменениями, происходящими в природе. Используемые
олицетворения «снега потемнеют», «воды зайдут низинами», «в поход…
ринутся ручьи», «пойдет строчить трава» делают представленную картину
живой, одухотворенной. Поэт употребляет в произведении эпитеты и
метафоры, которые создают неповторимость художественной картины:
«прозрачный еще лесок», «в сырой ночи», «из русел выбив ручьи», «листву
прошивая старую», «нежно-зеленая ольховая пыльца».
Итак,
стихотворение А.Т. Твардовского «Снега потемнеют синие…» передает
радость лирического героя от предстоящей встречи с весной.
Другие вопросы из категории
1.Почему Чадский считает, что нельзя брать пример со стариков, в чем он их обвиняет?
2.Почему Фамусов не может устроить бал, а приглашает всех на вечеринку?
3.О ком идет речь?
Чудейснешего свойства
Он наконец: уступчив, скромен, тих,
В лице ни тени беспокойства
И на душе проступко никаких
4.Почему Молчанин считает, что в его лета "не должно иметь своё суждение и медь"?
5. Расскажите о жизни Платона Михайловича. Каким он был и каким он стал?
6. Что интересовало княгиню Тугоуховскую в Чадском?
7.Почему княгиня Тугоуховская решила пригласить Чадского себе на вечер к ним в четверг?
8.Сколько было у Чадского крепосных?
9.Почему после вечера в доме Фамусова, Чадский не уезжает, а прячется в швейцарской?
10.Почему прячясь за колонной и слыша разговор Лизы и Молчанина, Чадский назвал Молчанина подлецом?
11.Прав ли Чадский, упрекая Софью:"Зачем меня надеждой завлекли"?
12.Узнав о том, что происходит в сенях, Фамусов наказывает всех учаников последней сцены?
Буду очень благодарна за вашу помощь !:)
Читайте также
Снега потемнеют синие
Вдоль загородных дорог
И воды зайдут низинами
В прозрачный еще лесок
Недвижимой гладью прикинутся
И разом - в сырой ночи
В поход отовсюду ринутся
Из русел выбив ручьи.
И, сонная, талаяЗемля обвянет едва
Листву прошивая старую
Пойдет строчить трава
И с ветром нежно-зеленая
Ольховая пыльца
Из детских лет донесенная
Как тень, коснется лица
И сердце почует заново
Что свежесть поры любой
Не только была да канула
А есть и будет стобой
1. Год написания.
2. Тема.
3. Какие картины встают перед нами?
4. Какие художественные средства использует автор для раскрытия темы?
5. Основная мысль (идея).
6. Моё отношение к произведению.
Тема.
3. Какие картины встают перед нами?
4. Какие художественные средства использует автор для раскрытия темы?
5. Основная мысль (идея).
6. Моё отношение к произведению.
Анализ произведение Бунина " Подснежник ".