Матренин двор расскажите о бедственном положении деревни 50-хорошего годов
5-9 класс
|
Людям в деревне было как-то неприлично ,чтобы к ним ездила скорая,им приходилось воровать дрова по ночам ,а потом прятать их в чулане или под полом,сами избы в бедственном положении,всюду тараканы,с конца избы продувает.
Другие вопросы из категории
Основной конфликт романа — противоречие между личностью и обществом. 2. Поиск цели и смысла жизни — центральная проблема романа. 3. Испытания главных героев романа сходными жизненными обстоятельствами (любовь, дружба, свобода, творчество). II. Евгений Онегин — типичный представитель русской дворянской интеллигенции 20-х годов ХIХ века: 1. Происхождение и воспитание. 2. Образование и культурный уровень. 3. Привычки и вкусы. 4. Отношение к светскому обществу, родине, народу. III. Путь духовных исканий Евгения Онегина: 1. Кризис старых идеалов жизни. Неудовлетворенность, усталость, хандра. 2. Начало пути. Высокий уровень культуры. Чувство чести и благородства («мечтам невольная преданность, неподражаемая странность и резкий, охлажденный ум»). 3. Попытки заняться полезной деятельностью («труд упорный ему был тошен»). 4. Кризисные этапы — испытание любовью и дружбой. 5. Дуэль и убийство Ленского. Начало обратного отсчета, начало возврата к себе истинному. 6. Путешествие. Познание реальной родины и ее народа. Изменение в мировоззрении, воскрешение в душе подлинно человеческого. 7. Любовь к Татьяне — обретение себя истинного, расцвет души. На первую часть, можно не отвечать(я уже написал)
Читайте также
Расскажите о бедственном положении деревни в 1950 годах
3. Составить портрет Матрёны
4. Рассказать о судьбе Матрёны, как относятся к ней односельчане, понимают ли они Матрёну? Почему?
5. Как автор относится к героине?
Что хотели сказать этим произведением о русском народе?
что затронуло в этом рассказе?!!!!!!!!!!"!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!