Почему рассказчик испытывал вину перед Мальцевым?

2) Почему герой рассказа безымянный? От лица какого автора идет повествование в рассказе
3)Сопоставьте портретное описание героя и учительницы в сцене разговора после уроков.
Назовите приём, который использует Распутин

было в школе, - нет, а за то, что сталось с нами после».

2) На кого и на что обозлен парень?
3) Что такое жизнь в представлении парня?
4) как понимает жизнь Никитич?
5) Согласен ли он с утверждением парня что добра нет?
6) Почему Никитич испытывал симпатию к парню? и не различил в нем беглого заключенного?
7) Был парень благодарен за оказанную помощь?
8) нужно ли делать добро?
народ, помогите пожалуйста с этим, буду очень благодарен! :)

2.В чем выражалась забота Сью о больной подруге?
3.Почему старика Бермана считали неудачником?
4.Удалось ли Берману создать свой шедевр?
5.Какое впечатление на вас произвел рассказ?