Все привет!Мне нужно определить тему в Стихотворении Бунина "Молодость" вот стих
5-9 класс
|
В сухом лесу стреляет длинный кнут,
В кустарнике трещат коровы,
И синие подснежники цветут,
И под ногами лист шуршит дубовый.
И ходят дождевые облака,
И свежим ветром в сером поле дует,
И сердце в тайной радости тоскует,
Что жизнь, как степь, пуста и велика.
В стихотворении Бунина всегда утверждается не важность событий, а их философский смысл, тема, навеянная самой жизнью. Стихотворение «Молодость» было написано Буниным в 1916 году. Это стихотворение – описание природы, причем описание природы мастерское, ведь природа у Бунина всегда была одной из главных тем творчества. В стихотворении нет сюжета, но это особенность прозы и поэзии писателя. «Молодость» состоит из 2-х строф, относящихся к разным временным промежуткам. Первая, как будто, переносит нас в прошлое, в воспоминания, возможно, о детстве, возможно, о том, что было увидено или пережито автором много лет назад. В этой строфе автор использует перекрестную рифму. Вторая строфа относится к настоящему или недалекому прошлому писателя. Здесь используется кольцевая рифма. Использование столь разных периодов ведет к контрасту двух жизненных промежутков. В стихотворении мы видим описание 2-х времен года – весны и осени. «Синие подснежники цветут» , «свежим ветром дует» , «сердце в тайной радости тоскует» - все это переносит читателя в весну, в период пробуждения природы, во время новых надежд, в атмосферу свежести и чистоты, которая чувствуется весной. В осень мы попадаем читая: «в сухом лесу», где «под ногами лист шуршит дубовый», «жизнь как степь пуста и велика». Создается настроение грусти и уныния.
тема поэта и поэзии я писала так когда мне попалось такое
Другие вопросы из категории
Читайте также
метели закутавшись, спят.
сичинение на тему "Почему Владимир Дубровский стал разбойником?"
ПЛАН:
1.Краткая история героя.
2.Характер героя.
3.Письмо из дома нарушевшее налаженную жизнь.Чуство вины и отвественности
4.Болезнь и смерть отца.
5.Сведенья о виновнике несчастья.
6.Посленяя ночь в родном доме.Желание мести.
7.Ответсвенность Дубровского за крепостных.
8.Дубровский открывается Маше.
9.Дубровский-благородный разбойник.
10.Моё и авторское отношение к Дубровскому.
Или Другая тема "Владимир Дубровский и Маша Троекурова"
ПЛАН:
1.История героев и их семей.
2.Владимири токазывается от мести \троекурову полюбив Машу.
3.Маша понимает,что не равнодушна к Дефоржу.
4.Объяснение Дубровского с Машейю
5.Маша боится и Дубровского и чувств к немую
Причиы:1.Они разные по происхождениюи положению в обществе.
6.Сватовство Верейского.Согласие Маши принять помощь Дубровского.
7.Свадьба Маши.
8.Отчаиние Дубровского.Он оставляет щайку.
9.Честь и вернось данному слову.Главные ценности для Владимира и Маши.
10.Моё отношение к герою.
Помогите мне пожалуйста мне уже затра надо )))
Мне нужно написать чем похожи и чем различаются Троекуров от Дубровского
сделать это нужно как небольшой рассказ.(кратко)