сервис вопросов и ответовкак конек горунок помогал Ивану?
5-9 класс|
|
89622531726
22 янв. 2014 г., 20:51:20 (10 лет назад)
димон20033
22 янв. 2014 г., 22:10:36 (10 лет назад)
Ну, он давал советы и Иван постопал согласно им. И все.
Irenakool
23 янв. 2014 г., 0:54:16 (10 лет назад)
не знаешь? ответ сейчас будет!
Ответить
Другие вопросы из категории
ЗВЕЗДА ПОЛЕЙ (Н.М. РУБЦОВ) Звезда полей, во мгле заледенелой Остановившись, смотрит в полынью. Уж на часах двенадцать
прозвенело,
И сон окутал родину мою...
Звезда полей! В минуты потрясений
Я вспоминал, как тихо за холмом
Она горит над золотом осенним,
Она горит над зимним серебром...
Звезда полей горит, не угасая,
Для всех тревожных жителей земли,
Своим лучом приветливым касаясь
Всех городов, поднявшихся вдали.
Но только здесь, во мгле заледенелой,
Она восходит ярче и полней,
И счастлив я, пока на свете белом
Горит, горит звезда моих полей...
8. Выпишите слова, которыми автор характеризует настроение лирического героя.
9. В каких выражениях Н.М. Рубцов напрямую говорит о своей малой родине?
10. Укажите название изобразительного средства, которое использует поэт для описания природы:
Своим лучом приветливым касаясь
Всех городов, поднявшихся вдали.
11. Укажите название изобразительного средства, которое использует поэт для одушевления картины природы:
Звезда полей во мгле заледенелой,
Остановившись, смотрит в полынью.
12. Чем является для поэта и лирического героя символ, неоднократно упоминаемый в стихотворении, - «звезда полей»?
13. Какое чувство передает лирический герой этого стихотворения?
Читайте также
рассказ "Возвращение" 1. Кто герой рассказа? Какой смысл имеет эпизод с женщиной в ватнике, которой хотел помочь Иванов, но потом скоро забыл о ней? О
чем рассказала она Иванову на следующий день, о чем тревожилась? Почему они оба чувствовали себя осиротевшими? Как расстались Mашa и Иванов? Почему автор говорит только о чувствах Маши («заплакала, потому что никого не могла забыть, ни подруги, ни товарища; с ком хоть однажды сводила ее судьба»)?
Помогите написать сочинение о немой сцене в Ревизоре. По плану: 1)Какое место занимает эпизод в композиции произведение. 2)Герои эпизода. Какие
персонажи присутствуют. 3)Как этот эпизод помогает понять идею произведения.
помогите ответить на вопрос: по литературе по поэме руслан и людмила вот вопросы1)поэма начинается со свадебногопира.почему же отец людмилы вновь обещяет
её тому кто освободит княжну 2)какие сказочные персонажи помогали руслану 3)какие черты хорактера помогают людмиле бороться с черномором
о чём рассказывается в стихотворении а блока летний вечер? как можно назвать настроение, которым оно пронизано тишина, умиротворение, покой, вечерняя
дремота?может быть у вас будет свой вариант названия этого настроения?как вы понимаете выражение дремотой розовой объята , и замирает песня жницы ? какие литературные приёмы помогают создать это удивительное настроение летнего вечера?
1. Какие чувства вызывают у вас богачи, учитель танцев Раздватрис и продавец воздушных шаров? Почему? Перечитайте описания этих персонажей.
Какие художественные приёмы помогают писателю вызвать у вас эти чувства?
Вы находитесь на странице вопроса "как конек горунок помогал Ивану?", категории "литература". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "литература". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.