Что относится к риторическим фигурам как средству усиления выразительности речи:(Надо выбрать три варианта
5-9 класс
|
ответа)1)Олицетворение2)инверсия3)повтор4)метафора5)многосоюзие
многосоюзие, инверсия, повтор
3)повтор 5)многосоюзие
Другие вопросы из категории
Читайте также
«не восприняли» Оськины слушатели?
Укажите в предложенном отрывке и другие средства художественной выразительности.
Успех был сокрушительный. Артисты едва не задохнулись в материнских объятиях зрителей. После спектакля Оська читал описание украинской ночи из «Сорочинской ярмарки».
Зал уселся и затих.
‒ «Знаете ли вы украинскую ночь?» ‒ с чувством начал Оська.
‒ Нет, нет!!! ‒ закричал зал. ‒ Не знаем! Просим! Просим!
‒ «Нет, вы не знаете украинской ночи!» ‒ продолжал немного смущенный Оська.
‒ Ясно, не знаем, ‒ согласились матери. ‒ Откуда нам знать? Какое наше воспитание было!
Потом ребята водили матерей и показывали свои плакаты, рисунки, журналы, доску газетных вырезок.
Начались игры и танцы. Матери сперва жались к стене, смущались, но Динка и Зорька вытащили их на середину комнаты. Я грянул «Барыню» в четыре руки, считая пару Оськиных, и комната завертелась, как огромный волчок. У нас дома бывали елки и «вечера рождения», но никогда не было так весело и хорошо. (Л. Кассиль).
"что ж ты ноченька притуманилась,
что ж ,осенняя , принахмурилас?"
а)сравнение б)риторический вопрос
в)олицетворения г)гиперболы
Вверху одна Горит звезда;
Мой взор она Манит всегда
Мои мечты Она влечет
И с высоты Меня зовет!
Таков же был Тот нежный взор,
Что я любил Судьбе в укор.
Мук никогда Он зреть не мог,
Как та звезда Он был далек.
Усталых вежд Я не смыкал
И без надежд К нему взирал!