"пошёл, ковыляя, передвигался, поплёлся......- какие из этих слов вы часто используете в своей речи" помогите ответить на вопрос. зароние спосибо
5-9 класс
|
Я использую в своей речи больше слово "пошел". Это больше относится к моей жизни, ведьм всегда куда-то иду: "Пошел в магазин", "пошел в школу" и т.д
Пошёл,передвигался.
Ковыляя,поплёлся уже устаревшие слова, такие слова использует старшое поколение, у старшего поколения другое воспитание.Младшее же намного современней и использует такие слова как пошёл и передвигался , потому что эти слова сами по себе проще , их проще произносить ,смысл доносится более чётко.
Другие вопросы из категории
1) Какое значение имеет в стихотворении эпиграф "Разговор в вагоне":
Ваня. Папаша кто строил эту дорогу
Папаша. Граф Пётр Андреевич Клейнмихель, душенька
2) Перечитайте первую часть стихотворения . Что вы можете сказать о человеке , который так увидел картину природы? Как картина природы связана с последующим разговором автора с соседями по вагону ?
3) Почему Некрасов называет голод царём ? В чём проявляется власть этого царя?
4) как вы понимаете строки:
Многие-в старшной борьбе,
к жизни воззвав эти дебри бесплодные,
гроб обрели здесь себе?....
какая мысль выражена антитезой?
5) Почему стихотворение обращено к детям?
6)Как вы думаете , почему поэт начинает рассказ о строительстве железной дороги описанием прекрасной осенней природы? Почему поэт , а вслед за ним и актёр акцентирует слова : славная осень ; покой и простор; морозные ночи; ясные , тихие дни; нет безобразия в природе; всё хорошо под сиянием лунным.
7) Какой приём использовал поэт , сначала дав описание осени , а затем показав страшную картину строительства железной дороги ? как актёр средствами художественного чтения воспроизводит этот приём ?
8) Железная дорога-стихотворение о далёком прошлом . Как вы считаете , есть ли в нём мысли , современные и для наших дней ? Найдите эти строки .
Читайте также
1.обратити внимание на детили рассказа,например:почему мать настаивала,чтобы Васютка взял с собой краюшку хлеба?
2.пошёл,вовыляя,передвигадся,поплёлся...-какие из этих слов вы часто используете в своей речи?
3.замёрз,продрог,окоченел...-когда используется каждое из этих слов?приведите примеры.
4.устал,притомился,изнемог...-придумайте предложения с этими словами.
Ответьте на вопросы пожалуйста!
1. Что умеют делать генералы
2. До какого состояния доведены генералы
3. Как относится мужик к генералам, и как они к нему
4. Какие качества характера у мужика
Помогите!
2. Каким образом Онегин познакомился с семьей Лариных? Какое впечатление произвели на него Татьяна и Ольга?
3. Как сложилась семейная жизнь матери Татьяны Лариной? Знала ли мать Тани настоящую любовь? Любила ли она своего мужа?
4. Как проводила Татьяна время в деревне? О чем мечтала?
5. Почему Татьяна полюбила Онегина ? Что об этом говорит сам автор ? Ответьте цитатой из текста
6. О чем сожалеет Татьяна в конце романа?
7. Почему Татьяна Ларина согласилась выйти замуж за генерала? Как объяснила это Онегину она сама ? Ответьте цитатой
8. Кто из героев романа, по мнению Пушкина, мог предотвратить дуэль Ленского и Онегина ? Почему ?
9. Опишите своими словами два варианта возможной будущей жизни Ленского
10. Отчего жизнь Онегина наполнена скукой?
11. Что могло, по вашему мнению, изменить судьбу Онегина к лучшему?
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!! Можно кратко ответить на вопросы. Заранее СПАСИБО
айте предложения с этими словами. ПОЖАЛУЙСТА! Прошу помощи :С
смысл.приведите пример ситуации,когда можно было бы использовать каждую из этих пословиц.
1
Своя земля и в горсти мила.
Глупа та птица,которой свое гнездо не мило.
Родина-мать,умей за нее постоять.