Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 657 вопросов и 6 445 963 ответов!

План по теме : как дубровский стал учителем французского. К примеру 1. То-то-то-то-то 2. Туда сюда тут и т. Д.

10-11 класс

Водька 29 июня 2016 г., 14:27:30 (7 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Kont888
29 июня 2016 г., 15:40:12 (7 лет назад)

Дубровский был высоким, красивым, храбрым. Он носил чин офицера. Очень любил своего отца, ради которого и ушел в отставку. 
Владимир получил письмо, в котором было написано, что все имение, которое было у Дубровского - старшего переходит Троекурову, и решается приехать к отцу. Но когда он к нему приезжает, Дубровский - старший умирает прямо на руках у своего сына. 
Вскоре после смерти отца к Дубровскому приходит извещение, что дом и все, что осталось, после суда переходит к Троекурову. Жители Кистеневки не хотели переходить к другому хозяину, и поэтому Дубровский решается спалить дом и увести жителей в лес. 
Чтобы прокормить свой народ, Дубровский становится разбойником. Ему приходится останавливать на дорогах богатых помещиков и грабить их, не давая им проходу. 
Дубровский очень хочет отомстить Троекурову. И вдруг Дубровскому везет: благодаря поддельному паспорту, перехваченному у Дефоржа, который собирался устроиться учителем французского языка у Троекурова, он сам устроился учителем у своего врага.

Ответить

Другие вопросы из категории

У чому полягає цінність життя?
Помогите пожалуйста литература 10 класс.Сделайте анализ стихотворения А.А.Фета "на заре ты её не буди" выполняя задания. разобрать по пунктам(пронумируйте

при ответе)
1. Первые две строфы стихотворения насыщены "горячей лексикой". Какие образные переклички она создает? Как соприкасаются два мира-внешний,природный, и мир души героини? В чем виртуозность образного рисунка строки : "Утро дышит у неё на груди"?
2. Какие детали и образы третьей строфы стихотворения составляют контрастные пары с образным рядом первых строф? Как здесь продолжена тема диалога человека с природным миром? Какими средствами подчеркнута эта связь?

РЕЧЕВОЙ ПОРТРЕТ ЛИТЕРАТУРНОГО ГЕРОЯ (не брать готовое из инета, сам могу). Выписать из произведения художественной прозы (любого автора)

короткие цитаты - авторские описания речи и речевого поведения одного из героев на протяжении всего произведения.

ПРИМЕР:

Речеврй портрет Максима Максимыча - Слава Богу! - сказал Максим Максимыч -Что ты? что ты? Печорин?.. Ах, Боже мой!.. да не служил ли он на Кавказе?.. - воскликнул Максим Максимыч - Ну так!.. так!.. Григорий Александрович?.. Так ведь его зовут?.. Мы с твоим барином были приятели, - прибавил он - Да не зайдет ли он вечером сюда? - сказал Максим Максимыч - Да, клопы... - отвечал он, тяжело вздохнув - Ах, точно! - быстро отвечал он - Забыть! - проворчал он

есть ли у маяковского цикл "Русь"? задали в школе, не могу найти,

если есть, какие стихи? (названия)

Читайте также

Владимир поджег дом, чтобы: А) отомстить Троекурову; Б) расправиться с подьячими, исправником и Шабашкиным; В) дом не достался врагу. Еще Владимир

Дубровский стал учителем-французом, чтобы: А) отомстить врагу; Б) быть рядом с Марьей Кириловной; В) обучать сына Троекурова Сашу.



Вы находитесь на странице вопроса "План по теме : как дубровский стал учителем французского. К примеру 1. То-то-то-то-то 2. Туда сюда тут и т. Д.", категории "литература". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "литература". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.