2) «Чем дольше жуешь, тем вкуснее мясо; чем больше говоришь, тем краше речь». Поразмышляйте над этой поговоркой. Как вы её понимаете? Согласны ли вы с
5-9 класс
|
ней? Дайте развернутый ответ.
Я понимаю так,что кушая нужно тщательнее пережёвывать пищу,для нормального усвоения в желудке.Не надо торопиться,тогда и вкус будешь чувствоваться.Ну конечно не будешь же ты жувать 30 мин мясо---нужно всё в меру.То есть с первой частью поговорки я частично согласен.Во второй части я также частично согласен.Потому что чем больше говоришь, тем краше речь,но смотря что ты говоришь,языком молоть мы все умеем,но нужно ещё продумать,а потом говорить "обдуманные вещи" в голове.И тому потвержение книги,про которые нам часто говорят:"Чем больше читаешь,тем больше ты узнаёшь, и тем краше твоя речь".
Нет, я не согласна с утверждением этой пословицы: долго и медленно жевать пищу, может, для здоровья и полезно, но очень скучно, тем более мясо я не люблю.А еще в старину говорили, что"кто как ест, тот так и работает"(т.е. быстро ешь - споро работаешь.
А по второй части пословицы я считаю так: краше речь не от того, как долго ты говоришь, а как много хороших и умных книг ты прочитал, сколько интересных людей выслушал
Другие вопросы из категории
У МЕНЯ ВОПРОСЫ ПО РАССКАЗУ ДЕТСТВО (МАКСИМ ГОРЬКИЙ) 7 КЛАСС, НУЖНО К ЗАВТРАШНЕМУ ДНЮ, ОТВЕТЬТЕ ХОТЬ НА НЕСКОЛЬКО ВОПРОСОВ:
1. История Цыганка по плану:
а)Как Цыганок появился в доме Кашириных?
б)Каким был Цыганок?
в)Как к нему относились окружающие? Алеша?
г)Смерть Цыганка.
2.Пожар в доме Кашириных.
3.Как показал Горький становления личности ребенка?
ЗАРАНЕЕ СПАСИБО! СРОЧНО НАДО! ЖДУ
Читайте также
ней?Дайте развернутый ответ
1.Можно ли сказать, что у Бирюка сильный характер? Объясните, как вы это понимаете.
2.О чем заставил задуматься рассказ И.С.Тургенев "Записки охотника"?
Задание.1 "Названием олимпиады послужили слова "Что за прелесть эти сказки", принадлежащие ... А впрочем, ... попробуй сам ответить на вопрос, кто и в связи с чем произнес эти слова. Как ты их понимаешь, согласен ли ты с классиком? Дай развернутый ответ"
Кто такой Никита? Как он живет ? Какие чувства испытывает Никита, когда мать уходит на работу?
Почему Никите кажется, что всё вокруг живое ? - С кем из тайных жителей Никита разговаривал? О чём?
Каково было отношение Никиты к окружающему миру в начале рассказа?
Когда происходит первая заметная перемена в отношении мира к Никите? Когда мир для него разделился на добрый и злой? (вспомните эпизод с цветком)
Какое чувство испытывает Никита и к кому обращается за помощью?
Отец Никиты вернулся с войны. Война – это разрушение, зло. Что отец Никиты считает добром?
Во что верил отец Никиты?
А как вы думаете от кого зависит, каким будет человек? Что значит быть добрым?
В какое время происходит действие рассказа? Как жилось людям? Только ли у Никиты было таким детство?
Как вы сейчас понимаете тему рассказа? А основную мысль?
мною прожит. Я родом не из детства — из войны. Раз, пробираясь партизанской тропкой, Я поняла навек, что мы должны Быть добрыми к любой травинке робкой. Я родом не из детства — из войны. И, может, потому незащищённей: Сердца фронтовиков обожжены, А у тебя — шершавые ладони. Я родом не из детства — из войны. Прости меня — в том нет моей вины... и еще одного Двое рядом притихли в ночи, Друг от друга бессонницу пряча. Одиночество молча кричит, Мир дрожит от безмолвного плача. Мир дрожит от невидимых слез, Эту горькую соль не осушишь. Слышу SOS, исступленное SOS – Одинокие мечутся души. И чем дольше на свете живем, Тем мы к истине ближе жестокой: Одиночество страшно вдвоем, Легче попросту быть одинокой…