Образ флоры в литературе. Срочно!
5-9 класс
|
Данная презентация предназначена для уроков словесности по русской литературе. На данном уроке рассматривается мифологическое и художественное значение образов цветов (роза, сирень, кактус и полевые цветы) на примере художественных произведений И. Мятлева, И.Тургенева, И.Северянина, А.Кушнера, А. Вознесенского, С.Кирсанова, А.Пушкина, И.Бунина А.Тарковского.
я не уверенна.
Другие вопросы из категории
Первый вопрос:Как вы думаете зачем пушкин в начале повести так много внимания уделяет рассказу о жизни и характере уездных барышень?
Второй вопрос: Как вы думаете почему Лиза представляла себе Алексея Берестова бледным ,печальным, задумчивым и очень удивилась когда услышала что тот весел и румян?
Третий вопрос:С каким чувством Пушкин описывает переодевание Лизы в крестьянское платье и попытку перенять манеру поведения крестьянских девушек? Как это чувство передаёт автор?
Четвёртый вопрос (последний): Прислушайтесь к диалогу Лизы (якобы Акулины) и Алексея. Как вы считаете удаётся ли Лизе говорить простой крестьянской речью? Чем отличается речь
Лизы от речи Алексея?
Читайте также
на одну из этих тем:
1)Образ флоры в художественной литературе.
2)Образ фауны в художественной литературе.
3)Человек и природа в лирике.
4)Картины природы в рассказе И. С Тургенев "Бежин луг"
Пример порядочности из жизни и литературы
СРОЧНО НАДО!