Поведение Наполеона в ходе Бородинской битве( в романе «Война и мир») можете описат точное его поведение

и вот настал тот денья сказал тебе люблюи не надо врать что не взимно я не поверю не когда
и не когда мне не забыть твой среди ночия буду помнить его всегда и не забуду не когда
и что же ждёт нас,я не знаю но знаю что люблю и жить мне не охотаекогда изменишь мне хоть раз

как вы думаете в чем основной конфликт рассказа?

Нужно придумать сказочку))) причем сказку для детей 6-9 лет (1-4 класс), поучительную какую-нибудь.. )) если сможете помочь, то придумайте только сами.. не с интернета) Спасибо вам заранее)) очень выручите..
И еще, нужна такая сказка,чтобы можно было на уроке с детьми ее разобрать))

СРОЧНОО!!!

ЕСЛИ КТО ЗАБЫЛ КАК СОСТАВЛЯЕТСЯ СИНКВЕЙН

1) заголовок, в которое вносится ключевое слово

2) 2 прилагательных

3) 3 глагола

4) фраза, несущая определенный смысл

5) резюме, вывод

ПРИМЕР:

СИНКВЕЙН ПО ВСЕМУ РОМАНУ "ВОЙНА И МИР"

1.роман-эпопея

2.исторический, мировой

3. убеждает, учит, повествует

4. извлекла много уроков (я)

5, энциклопедия жизни

1. Картины жизни большого света
2. Искусство портрета в романе война и мир
3. Как связана "Мысль народная" и "Мысль семейная"
4.Критерии нравственной оценки личности в эпопее

называется война и мир.взгляды толстого о войне.(3предложения приблизительно)

2)осн.часть(изображ.войны 1812г основное,мысли героев,война и природа,участие в войне главных героев(Ростова,Безухова,Болконского),роль полководцев в войне,как армия себя ведёт.

3)заключение,вывод.

Пожалуйста помогите,просто я давно читала,а сейчас времени не было чтобы прочитать. ПРОШУ ПОМОГИТЕ

(по роману Война и мир)


Знаю только Наполеона, Кутузова, Денисова и как ложного патриота Растопчина