Раскройте особенности развития драматургии и театра 1920-х гг
1-4 класс
|
Тенденции развития драматургии 1920 – 1950- х гг. Агитационно-массовый театр периода революции и гражданской войны. (В.Маяковский, А.Серафимович, С.Третьяков, А.Неверов и др.). Поиски новых форм в драматургии 1920-х гг. (К.Тренев, Б.Лавренев, М.Булгаков, В.Катаев, Б.Ромашов и др.). Развитие комедиографии (Н.Эрдман, М.Булгаков, В. Маяковский и др.). Поэтическая драматургия Н. Гумилева, С. Есенина, М. Цветаевой. Появление драмы абсурда («Елизавета Бам» Д. Хармса). Основные тенденции развития драматургии 1930-х гг. Дискуссии о драматургии и театре. Драматургия Вс. Вишневского, М.Горького, Л.Леонова, А.Платонова, А.Арбузова, Н.Погодина и др. Жанровая парадигма драматургии (историко-биографическая драма, драма абсурда, философская драма, социально-бытовая и др.). Проблемы комедиографии, ее жанровые поиски (М.Булгаков, Е.Шварц, А.Платонов и др.). Споры о сатире. Пьесы периода Великой Отечественной войны (А.Корнейчук, К.Симонов, Л.Леонов и др.). Особенности драматургии послевоенного десятилетия (Л.Леонов, Н.Погодин, В.Розов и др.). Драматургия русского зарубежья, её жанровая специфика (В. Набоков, М. Алданов, Н. Берберова и др.).
Другие вопросы из категории
Читайте также
зиция..5.настроение писателя..6.лексика текста..7.особенности поэтического синтаксиса...8.стихотворный размер..9.особенности рефмофки
моего любимого писателя-Алесандра Сергеевича Пушкина.Когда я читаю его сказки,я в них полностью погружаюсь.Я считаю,что без Александра Сергеевича Пушкина,а особенного без его сказок,я считаю,что наша жизнь была не такой насыщенной.Ведь дети в 1-ом классе уже изучают сказки и стихи Пушкина.Сказки,рассказы и другие произведения этого поистине великого писателя нельзя не любить! Моё мнение-сказки Пушкина очень важны и ценны.Надо помнить их(то есть сказки),но и не забывать о величайшем поэте,который создал замечательные сказки.Произведения Александра Сергеевича Пушкина и сам он-достояние нашего мира!!!
Особенности сказки:
•Троекратный повтор
•Присказки
•Зачин (неопределённое время и пространство
•Концовка
•Сказочные формулы
1. О чём думал Григ, когда сочинял музыку для девочки? Какое впечатление производила музыка на слушателей? Почему?
2. По какой причине Дагни уехала из дома? Где она оказалась? Как характеризует героиню её отношение к театру?
3. Что удивило и потрясло Дагни на концерте? Как она догадалась, что знаменитая пьеса Грига посвящена ей? только ли потому, что было названо её имя?
4. Смогла ли героиня понять, что хотел сказать ей Григ? О чём она сожалела?
5. Составь план рассказа.
Помогите пожалуйста! Можно только план, можно с другими вопросами, но мне особенно нужен план.