Блиин, ребятки, помогите, пожалуйста. Кто, что знает.
5-9 класс
|
Напишите сочинение. На тему: "Один день из каникул"
Прошууу. Сделаю лидером:3
Один день из каникул
я встала рано утром и мне не верилось что последний день каникул мне хотелось провести его хорошо но я не могла ни как придумать я долго бродила по комнате размышляя и вдруг мне родители сказали что мы идем в поход я была очень рада,мы собрались идти сумки были очень тяжолые,мы пришли в красивый летний лес та пели птицы мы сели на землю и зажги костер пожарили сосиски и начили играть мы играли в различные игры мы очень устали и рано легли спать на утро мы собрались идти домой, мне не хотелось растоватся с этим последним днем каникул!
Другие вопросы из категории
Читайте также
Кто что знает пишите.
1)Неповторимый облик лирического героя Лермонтова
2)Важные особенности поэзии Лермонтова
Пишу сочинение по пьесе "Горе от ума " называется "Чацкий и Молчалин , какой жених лучше ?"
Помогите пожалуйста, кто чем с может :)
Заранее спасибо*
Вопросы и задания по повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка».
Анализ 1-2 главы «Сержант гвардии», «Вожатый».
1. Какое значение имеет имя главного героя?
2. В каких условиях воспитывался Петруша? В каком окружении он рос?
3. Можно ли считать, что Петруша полностью усвоил взгляды отца на военную службу и строгие представления о сыновнем долге?
4. С момента отъезда из родного дома начинается второй этап формирования личности Петра Гринева. Как вы считаете, в чем изменился герой?
5. Каково отношение Савельича к вожатому? Найдите слова, выражающие это отношение.
6. Как реагирует бродяга на «барский подарок»?
7. Почему такие теплые слова говорит вожатый за неподходящий ему тулуп?
8. Что такое милосердие?
9. Почему Гринева застал буран в степи?
10. Каково символическое значение бурана?
11. Какое значение имеет сон Гринева?
Анализ 3 главы «Крепость»
1. Как охарактеризовал капитана Миронова генерал, старинный товарищ Гринева-отца Андрей Карлович?
2. Каким впервые предстает перед Гриневым (и читателем) комендант крепости, капитан Миронов?
3. Каковы первые впечатления Гринева от пребывания в крепости?
4. Какое впечатление при знакомстве произвел на Гринева Швабрин?
5. Почему на обеде у Мироновых Гринев смотрел на Машу «с предубеждением»?
6. Дайте комментарий к эпиграфам главы.
Анализ главы 4 «Поединок»
1. Кто и почему распоряжается в крепости?
2. Как и почему изменилось мнение Гринева о капитанской семье?
3. Чем занимается Гринев в крепости?
4. Хороши ли, по-вашему, «стишки» Гринева? Прав ли Швабрин, издеваясь над ним?
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!