ЧТО ТЫ ПРЕДСТАВЛЯЕШЬ,КОГДА СЛЫШИШЬ СЛОВО время? может быть,время представляется тебе в образе седого человека,какого-либо предмета(часы)или символа (лента
1-4 класс
|
времени)? ОПИШИ СЛОВАМИ ИЛИ НАРИСУЙ СВОЙ ОБРАЗ ВРЕМЕНИ.
Как ленту, постепенно становящуюся короче и короче.
К сожалению, мы тратим: минуты, часы, дни ... Не замечая этого. И только потом осознаём как дорого нам это время.
Другие вопросы из категории
Зайцы
Зайцы по ночам кормятся. Зимой зайцы лесные кормятся корою деревьев, зайцы полевые — озимями и травой, гуменники — хлебными зернами на гумнах. За ночь зайцы прокладывают по снегу глубокий, видный след. До зайцев охотники — и люди, и собаки, и волки, и лисицы, и вороны, о орлы. Если бы заяц ходил просто и прямо, то поутру его сейчас бы нашли по следу и поймали, но трусость спасает его.Заяц ходит ночью по полям без страха и прокладывает прямые следы; но как только приходит утро, враги его просыпаются: заяц начинает слышать то лай собак, то визг саней, то голоса мужиков, то треск волка по лесу, и начинает от страза метаться из стороны в сторону. Проскачет вперед, испугается чего-нибудь и побежит назад о своему следу. Еще услышит что-нибудь — и со всего размаха рыгнет в сторону и поскачет прочь от прежнего следа. Опять стукнет что-нибудь — опять заяц повернется назад и опять поскачет в сторону. Когда светло станет, он ляжет.Наутро охотники начинают разбирать заячий след, путаются по двойным следам и далеким прыжкам и удивляются хитрости зайца. А заяц и не думал хитрить. Он только всего боится.
друг прелестный,
красавица,
звезда севера.
Читайте также
убегало вдаль, извиваясь, как _____________________________. 3) радуга протянулась над землёй, как ______________________________. 4) кузнечик стрекотал в траве, словно ____________________________. 5) цветы смотрели на солнце, будто ____________________________. 2. Напиши, что ты почувствовал, когда после каникул пришло время вернуться домой. Можешь начать так: Мне стало весело, потому что .... или Мне стало грустно, так как .... или Можешь начать совсем по- другому.