Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 664 вопросов и 6 445 979 ответов!

Урок Митрофана(действие 3,явление 6,7)Совет Стародума(действие 4,явление 2).Какова разница в лексике,интонациях,позициях героев этих эпизодов?помогите

5-9 класс

пожалуйста)))

шурочка1 06 февр. 2015 г., 11:17:02 (9 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
12345678900987654
06 февр. 2015 г., 14:00:27 (9 лет назад)

1)Я считаю, что произведение Д.И.Фонвизина "недоросль" актуально, особенно по сей день, потому что сегодня ещё большее количество молодых людей, особенно "выходцев" из богатых семей стараются ничего не делать... Я вижу смысл пьесы в том, что при слишком большом баловании своего ребёнка можно оказать ему "медвежью услугу", то есть он привыкнет к этому и не будет делать совсем ничего и считать, что ему всё дозволено...  2) Извиняюсь, но не помню содержание произведения, так что ничем помочь не могу. 

Ответить

Другие вопросы из категории

Читайте также

1) Актуален ли Д. И. Фонвизин рассказ "Недоросль" для современного читателя и зрителя? В чем вы видите смысл пьесы?

2) Какова разница в лексике, интонациях, позициях героев эпизодов сцены "Урок Митрофана", и сцены "Советы Стародума".

Помогите, пожалуйста! Заранее спасибо.

Горе от ума

Прочитайте монолог Фамусова во II действие,1 явление!
1)О чем он говорит?
2)Какова роль этого монолога?
3)Как он характеризует жизнь фамусовского общества?



Вы находитесь на странице вопроса "Урок Митрофана(действие 3,явление 6,7)Совет Стародума(действие 4,явление 2).Какова разница в лексике,интонациях,позициях героев этих эпизодов?помогите", категории "литература". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "литература". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.