Почему сегодня появляются такие метрофаны(комедия недоросль)
5-9 класс
|
потому что сегодняшняя молодёжь не приспособлена к работе, у неё нет желания познавать мир, изучать предметы,получать знания,она заинтересована совсем другим, таким,как интернет,телевизор. Она не желает не точто обучаться самостоятельна,а даже обучаться в школах,институтах, университетах,лицеях,колледжах.Сегодня большая часть молодёжи подверженна алкоголической и наркотической зависимости, и из-за этого она не слушает советы взрослых людей, равесников,близких и даже родителей. Молодёжь уделяет не много внимания учебё.особенно в подростковом возрасте и лишь десятки из тысяч хотят учиться,учаться на отлично и с удовольствием получают знания!
Другие вопросы из категории
строчка)
2. Последняя строчка
3. Тема эпизода
4основная мысль
5. Омпозиция эпизода
6.завязка действия
7. Развитие действия
8.кульминация
Вот вопросы :
1) Как выглядят герои?
2)Из каких они семей?
3) Какие поступки они совершают?
4)какие качества выявляются у них в этих поступках?
Как с этим связаны заключительные слова рассказа:"Сколько лет с тех пор прошло!Сколько событий минуло!..А я всё не могу забыть бабушкиного пряника-того дивного коня с розовой гривой.
Если что рассказ конь с розовой гривой
Читайте также
реплики Стародума? Почему именно этими словами заканчивается комедия "Недоросль"?? 3) Как в комедии "Недоросль" изображены учителя Митрофанушки ?? Какие идеи воплощают эти образы?
СРОЧНО, ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА))))
1) доказать что комедия "недоросль" относится к произведениям классицизма.
2) Кто виноват в том, что вырос не Митрофан, а Митрофанушка.
3) Почему данная комедия и её содержания остаются актуальными до сегодняшнего дня
Почему Простакову устраивают такие учителя?
Почему эта тема актуальна сегодня?
Пожалуйста постарайтесь более подробно написать, сочинение должно быть большим
Кто такой Правдин и каким он Изображен?