Сделайте пожалуйста очень срочно надо: Выпишите пожалуйста эпитеты, олицетворения, метафоры, сравнения, цветопись и звукопись самый лучший ответ отмечу
5-9 класс
|
обязательно очень надо.
Я воспитан природой суровой,
Мне довольно заметить у ног
Одуванчика шарик пуховый,
Подорожника твердый клинок.
Чем обычней простое растенье,
Тем живее волнует меня
Первых листьев его появленье
На рассвете весеннего дня.
В государстве ромашек, у края,
Где ручей, задыхаясь, поет,
Пролежал бы всю ночь до утра я,
Запрокинув лицо в небосвод.
Жизнь потоком светящейся пыли
Все текла бы, текла сквозь листы,
И туманные звезды светили,
Заливая лучами кусты.
И, внимая весеннему шуму
Посреди очарованных трав,
Все лежал бы и думал я думу
Беспредельных полей и дубрав.
эпитеты : природа суровая, шарик пуховый, твердый клинок, простое растенье,весенний день, туманные звезды, весенний шум.
Олицетворения: ручей, задыхаясь, поет; жизнь текла; звезды заливая.
Эпитеты: суровая природа,пуховый шарик,первые листья,туманные звёзды,беспредельные поля и дубравы,очарованные травы
Олицитворение: ручей поёт,жизнь текла бы,
Метафора:твёрдый клинок подорожника,государство ромашек,жизнь потоком светящейся пыли.
Цветопись:святящийся,светили заливая лучами.
Звукопись:Я воспитан природой суровой (р),в государстве ромашек у края (р).
Другие вопросы из категории
представление о настоящем уроке.
ΙΙ.основная часть.Уроки, полученые учеником и учителем.
1)Ученик получил урок милосердия и истенной доброты.
2)Учитель получил урок гордости и достоинства.
ΙΙΙ.Заключение.Нельзя забывать тех,чьи уроки учили нас человечности.
Помогите....Даю 20 пунктов!
P.S Не пишите не чего кроме заданного вопроса!
Каким человеком был Рылеев????? Очень прошу помогите.
Читайте также
СДЕЛАЙТЕ ТАБЛИЦУ ПО ГОРЕ ОТ УМА
ОТНОШЕНИЕ ЧАЦКОМУ И ФАМУСОВСКОГО ОБЩЕСТВА К НАРОДУ И КРЕПОСТНОМУ ПРАВУ ; ИДЕАЛАМ ;И ПРОСВЕЩЕНИЮ !!!!!!!!!!!!!!
ПОЖАЛУЙСТА ОЧЕНЬ СРОЧНО НАДО
был,и каким стал Прошка Житин и почему он изменился? по рассказу человек за бортом. очень очень очень очень надо кто может помогите. я просто вобще не умею писать сочинения
Хотя проклинает проезжий
Дороги моих побережий,
Люблю я деревню Николу,
Где кончил начальную школу!
Бывает, что пыльный мальчишка
За гостем приезжим по следу
В дорогу торопится слишком:
- Я тоже отсюда уеду!
Среди удивленных девчонок
Храбрится, едва из пеленок:
- Ну что по провинции шляться?
В столицу пора отправляться!
Когда ж повзрослеет в столице,
Посмотрит на жизнь за границей,
Тогда он оценит Николу,
Где кончил начальную школу...
По следующему плану:
1) Какова тема стихотворения?
2) Основная мысль стихотворения
3) Основные части стихотворения
4) Особенности организации текста:
а) количество строф
б) какая рифма
в) средства выразительности: эпитеты, олицетворения, метафоры, сравнения
Помогите пожалуйста очень прошу! Завтра литература!
страусиные перья, сморщенные перчатки и черную шляпу. 3.Внешний облик. 4. Отношение окружающих к Катерине Петровне. 5. Почему она оправдывает дочь. Пожалуйста помогите срочно надо! Заранее спасибо
Зарание большое спасибо!:3
Надо образ Андрия-план,из повести Тарас Бульба!.
Люблю вас :*