сервис вопросов и ответовСосинение о том как забор заговорил .
1-4 класс|
|
Inna19733
14 янв. 2014 г., 19:07:58 (10 лет назад)
Russdddddf12344
14 янв. 2014 г., 20:09:20 (10 лет назад)
"У стен есть уши"- так говорят. Но только ли у стен? Задумывались когда-нибудь о таком? Я могу ответить. Кто я? У меня нет имени. Я-забор на "Лесной" улице дачного поселка. Я не могу говорить, но мне есть о чем рассказать. Я многое видел, многое узнал с того самого солнечного дня, когда я был создан. Казалось бы, что может знать забор? Но я знаю...
Вот мимо меня идет в магазан старушка Марья Андреевна. Я слышыл, как соседи говорили, что она жила и работала в городе, но состарилась и дети уговорили её переехать в село. Она живет теперь здесь, одна.
Эти две маленькие девочки, выбежавшие сейчас на дорогу- Аня и Таня. Они близнецы, им 13. Их родители погибли в аварии и девочни живут с тетей. Я редко вижу их тетю, но если она проходит мимо меня, она всегда хватается за мои доски трясущейся рукой, шатается. Иногда она даже засыпает около меня, несмотря на холод. Девочки тогда пытаются отнести её домой сами или зовут на помощь дядю Мишу. Дядя Миша очень добрый и любит детей, до того как выйти на пенсию он работол учителем. Теперь он живет здесь и часто играет с сельскими детьми.
Я люблю наблюдать за жизнью людей, животных, птиц. В конце концов, что еще делать забору?
Ответить
Другие вопросы из категории
Кавказский пленник
какие качества у Жилина и Кастылина
внешность , отношение к лошади , храбрость-трусость , поведение в плену , наблюдательность , верность к товарищу ?
Читайте также
Написать забавную историю, сказку или стихотворение на одну из тем: "Грустная история о словах-врагах", "Сказка о том, как прада превратилась в
неправду", "История о том, как слова постоянно мнежду собой ссорились". А ещё попробуйте себя в качеству иллюстраторов, оформите свою сказку или стихотворение
Вопросы по произведении "Приключение Тома Сойера"1) Как относятся к Тому Сойеру окружающие- взрослые, дети?2) Почему Том так часто нарушает запреты
взрослых и общепринятые правила поведения? 3)Как удалось Тому избежать нудной работы? Какой закон открыл Том? Приходилось ли вам сталкиваться с действием этого закона в жизни? 4)Какие поступки Тома помогли вам лучше понять его? 5) Можно ли сказать, что автор отмечает такие качества Тома, как справедливость, верность друзьям, находчивость, храбрость? Найдите эти эпизоды. 6) С кем тому легче находить общий язык - со взрослыми или? Всегда ли взрослые справедливы к Тому? Найдите эпизоды, в которых Том и взрослые не понимают друг друга. На чьей стороне автор - Тома или взрослых? Докажите своё мнение, опираясь на текст. 7) Почему Том Сойер и Гекльберри Финн? Сравните этих героев: чем похожи, чем различаются? С кем из них вы хотели бы дружить? Почему? 8) Как подружились Том Сойер и Бекки Тэтчер? Как им удалось выжить пещере? Дождались ли они спасателей?
"Повесть о том как один мужик двух генералов прокормил"
Помогите ответить на вопросы пожалуйста.
(1)Найдите в тексте слова "тунеядец", "тунеядство" и подумайте, какое значение имеют они в каждом случае. Что подчеркивается автором с помощью этих слов?
(2)Как вы понимаете приведенные ниже отрывки и какой смысл вкладывается в них писателем:
«— А я, коли видели: висит человек снаружи дома, в
Повесть о том как один мужик двух генералов прокормил
ответьте на вопрос, пожалуйста.
Каким мужик показан в повести?
Лев Толстой очень просто понятно говорит в этой сказке о серьёзных вещах о том как по разному можно прожить жизнь потому что по разному понимают, в чем смы
сл жизни и в чем счастье. А как считаете вы кто из двух братьев прав?
Вы находитесь на странице вопроса "Сосинение о том как забор заговорил .", категории "литература". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "литература". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.