о каком военачальнике , участнике Бородинского сражения говорит герой романа Л.Н. Толстого А. Балконский : " У него не будет ничего своего. Он ничего
10-11 класс
|
не придумает , ничего не рпедпримет, но он все выслушает, все запомнит , все поставит на свое место , ничему полезному не помешает и ничего вредного не позволит. Он понимает , что есть что-то значительное его воли... А главное,почему веришь ему,- это то, что он русский..."
После этого свидания с Кутузовым князь Андрей вернулся к своему полку успокоенный насчет общего хода дела и насчет того, кому оно было вверено. Чем больше он видел отсутствие всего личного в этом старике, в котором оставались как будто одни привычки страстей и вместо ума (группирующего события и делающего выводы) одна способность спокойного созерцания хода событий, тем более он был спокоен за то, что все будет так, как должно быть. “У него не будет ничего своего. Он ничего не придумает, ничего не предпримет, — думал князь Андрей, — но он все выслушает, все запомнит, все поставит на свое место, ничему полезному не помешает и ничего вредного не позволит. Он понимает, что есть что-то сильнее и значительнее его воли, — это неизбежный ход событий, и он умеет видеть их, умеет понимать их значение и, ввиду этого значения, умеет отрекаться от участия в этих событиях, от своей личной воли, направленной на другое. А главное... это то, что он русский”. следовательно о Кутузокве
Другие вопросы из категории
Помогите пожалуйста срочно надо.
А. Погорельский Черная курица, или Подземные жители.
1. Какие чувства вызывает главный герой сказки?
2. Какие испытания он проходит?
3. Чему учит эта сказка?
На нашей Земле океанов четыре:
Индийский...-помогите продолжить
Читайте также
что да как.. Кто что знает, напишите.
положительное в реальном Наполеоне? Почему изклячает это из образа своего героя?
2.Чем руководствуется Наполеон идя ,, с Запада на Восток убивать себе подобных,,?
3. Почему не исполняется ,, разумные,, приказы Наполеона в Бородинском сражении?Все ли приказы его разумны?
4.Замечает ли Наполеон других людей? Каково его отношения к самому себе?
5. Покажите в нем актерство и лицемерие.
6. Сравните речь Наполеона с речью Кутузова.
7. Покажите, из каких художественных компонентов слагаются образы обоих полководцев.
Ответьте пожалуйста нормально и кратко!
Самостоятельная работа по литературе
Анализ эпизода романа Л.Н Толстого "Война и мир"
(Ответить на вопросы ,ответы записывать в виде цельного связного высказывания)
Эпизод "Бородинское сражение"
(Том3,часть2,главы19-39)
1.Почему сражение показано глазами Пьера?
2.Поясните фразу старого солдата,сказанную Пьеру:"Всем народом навалиться хотят..."Что объединяет весь народ?
3.Поясните слова Андрея:"Пока Россия была здорова,ей мог служить чужой"
4.Почему князь Андрей,"Тимохин и вся армия"(слова князя Андрея)уверен в победе ?
5.Справедливы ли слова князя Андрея ,что французов надо казнить?
6.Покажите ,как "по солнцу и под солнцем" идет сцена боя.
7.Нашел ли Пьер свое место среди солдат на батарее Раевского?
8.Как ведут себя в бою Кутузов и Наполеон ?Сравните и сделайте выводы.
9.Легко ли быть русским в бою.Покажите это на примере полка князя Андрея.В чем состоит героизм и мужество участников сражения?