Кладовая Солнце 1.Расскажите о судьбе Митраши и Насти.Чем стала для них война? 2.Почему мы можем утверждать что дети не остались без защитными перед
5-9 класс
|
лицом судьбы?Какую роль в их жизни играют односельчане? 3.Какие деталями Пришвин подчеркивает силу характера детей,умение жить в новых и тяжелых условиях? Это очень важный вопрос,над которым вам предстоит задуматься,поэтому осудите его подробно,в деталях,найдите те места,которые свидетельствуют о хозяйственной жилке и Митраши,и Насти. 4.Какой конфликт возникает между Митрашей и Настей еще по дороге на Блудово болото ? 5.Блутово болото встречается детей неприветливо,оно пугает их,предупреждает:здесь опасно!
Митраша и настя осиротевшие дети, война забрала у них отца, мать у мерла от болезни. Дети не остались беззащитными потому что им помогали соседи, который жили не далеко от них, и старались хоть чем то им помоч. Пришвин подчеркивает их характер тем что они стали ухаживать за скотом, ходить на собрания в деревне. Конфликт который возник у Митраши и Насти - это то когда они решали идти на эту палестинку или нет. Болото предупреждает их тем что, становится темно, набегают тучи, воет волк, сосны начинают "выть".
Другие вопросы из категории
Читайте также
Митраша?Сформулируйте и запишите вывод.
3) Общественное дело 4) отношение Митраше к Насте(сестре) + как называли Митрашу между собой
Название: Приключения "Мужичка в мешочке и Золотой курочки"
План:
1. Главные герои сказки "Кладовая солнца"
2. Поход Насти и Митраши на сказочную полестинку за клюквой
а) Рассказ о ели и сосне растущих вместе
б) Ссора детей у лежачего камня
в) Опасный путь "Мужичка в мешочке"
г) Трудные испытания "Золотой курочки"
д) Великая сила любви
3. Отношение автова к "умным детишкам"
Помогите пожалуйста, второй день думаю, написать не могу. Пожалуйста напишите, но по плану
Митрашу?
Что такое "кладовая солнца?
Какую же правду "перешептал" Антипыч Травке?