анализ стихотворения А.С.Пушкина "Зимнее утро".
10-11 класс
|
план
1.Дата написания и история создания стихотворения ,кому оно посвящено(если есть адрес).
2.Тематика произведения (какие темы затрагивают в произведении,в каких строчках).
3.Его проблематика(какие проблемы волнуют автора,каков его взгляд на эти проблемы;найти подтверждение этому в тексте).
4.Идея и пафос стихотворения(как автор решает поставленные в стихотворении проблемы,какой он делает вывод,с каким чувством,настроением он делает вывод).
5.Анализ лирических героев стихотворения(что они переживают?каково их настроение?почему?
Другие вопросы из категории
должно быть не менее 150 слов.
Зарание спасибо)
Читайте также
сделать анализ стихотворения...
Июльский полденьСинематограф Игорь Северянин
Элегантная коляска, в электрическом биеньи,
Эластично шелестела по шоссейному песку;
В ней две девственные дамы, в быстро-темпном упоеньи,
В Ало-встречном устремленьи — это пчелки к лепестку.
А кругом бежали сосны, идеалы равноправии,
Плыло небо, пело солнце, кувыркался ветерок;
И под шинами мотора пыль дымилась, прыгал гравий,
Совпадала с ветром птичка на дороге без дорог...
У ограды монастырской столбенел зловеще инок,
Слыша в хрупоте коляски звуки «нравственных пропаж»..
И с испугом отряхаясь от разбуженных песчинок,
Проклинал безвредным взором шаловливый экипаж.
Хохот, свежий точно море, хохот, жаркий точно кратер,
Лился лавой из коляски, остывая в выси сфер,
Шелестел молниеносно под колесами фарватер,
И пьянел вином восторга поощряемый шоффэр...
1910
чудесный,
Ещё ты дремлешь друг прелестный,
Пора красавица, проснись:
Открой сомкнуты негой взоры
Навстречу Северной Авроры
Звездою севера явись!
срочно надо пожалуйста