Нужна помощь, срочно!!! Нужно придумать грамотное, не пошлое, нормальное стихотворение, на два четверостишься, т.е. 8 строк! Желательно, чтобы было
10-11 класс
|
красивое! Меня фантазия и муза обошла стороной :) прошу помощи, очень буду благодарен
Я не знаю, как так случилось,
что земля оказалась чужой.
Верно кто-то подсмеялся
над моею грешной душой.
Никогда я не верил в сказки,
никогда не верил в покой.
Почему же тогда так больно
расставаться с детской мечтой?
Почему не рожден я птицей,
почему не в свободе живу?
Почему загнан я в рамки,
построенные не наяву?
Почему не рожден итальянцем?
Почему не скажу perché?
Почему солнце не освещает
угрюмый путь мне?
Почему люди забыли,
что клялись остаться со мной?
И что сейчас освещает
веселый их взор?
Почему от рожденья не гений?
почему я вставал с зарей,
что бы только им казаться
такою же звездой?
Почему в тишине, их молчанья,
я искал один лишь укор?
Почему не дано было сразу
забросить то ремесло?
Почему не дождавшись взросления
я покинул отеческий дом?
Почему задаю лишь вопросы,
виня любого во всем?
Почему не хотел быть любимым?
Почему выбирал алкоголь?
Почему не нашел в себе силы
пойти дорогой другой?
И теперь я один в темной келье,
проклиная себя и судьбу,
возвращаясь в далекое детство,
ищу дорогу свою.
Где счастье пойдет со мной,
где будут биться я...
Но так же кричат вороны.
И та же ждет судьба.
Осень чудная пора!
Словно в золоте листва,
Солнце греет,не печет,
Вот бы осень круглый год!
Я люблю такие дни,
Очень радуют они,
А осенние цветы-
Совершенство красоты!
Продолжать на ээту тему?
да, можно и больше 8 строк) если хочешь, то продолжай, у тебя хорошо это получается)
ответ второго человека уже готов и гораздо грамотнее и полнее, чем мой, Совеую взять его
Хорошо! Спасибо вам огромное, выручили не то слово!
первое стихотворение тоже чудесно. А главное сжато)
Другие вопросы из категории
Читайте также
(1)Не бывает абсолютно одинаковых и совсем бездарных людей! (2)Каждый рождается с печатью какого-либо таланта. (3)Потребность творчества так же естественна, как потребность пить или есть; она теплится в каждом из нас даже в самых невероятно тяжких условиях. (4)Каждая личность по-своему талантлива, своеобразна. (5)Людей, абсолютно плохих внутренне и внешне, к счастью, не существует.
(6)То, что потребность творчества свойственна каждому, видно хотя бы из того, что в детстве, даже в младенчестве, у ребёнка есть потребность в игре. (7)Каждый ребенок хочет играть, то есть жить творчески. (8)Почему же с годами творчество понемногу исчезает из нашей жизни, почему творческое начало сохраняется и развивается не в каждом из нас? (9)Грубо говоря, потому, что мы либо занялись не своим делом (не нашли себя, своего лица, своего таланта), либо не научились жить и трудиться (не развили таланта). (10)Второе нередко зависит от первого, но и первое от второго не всегда бывает свободно. (11)Если не научишься трудиться, так и не узнаешь, чем наградила тебя природа.
(12)Если же духовный потенциал слаб, то личность стирается, нивелируется, быстро теряет индивидуальные, присущие ей одной черты. (13)Стройному восхождению, творческому раскрепощению личности может помешать любой душевный, семейный, общественный или мировой разлад, любая неурядица, которые, кстати сказать, бывают разные. (14)Например, одно дело, когда нет обуви для того, чтобы ходить в школу (а то и самой школы), и совсем другое, когда тебя силой заставляют постигать музыкальную грамоту. (15)Конечно, второй случай предпочтительнее, но разлад есть разлад. (16)Поэтому мы видим, что общественная ориентация отнюдь не всегда безошибочна и что мода вообще вредна в таком деле, как дело нахождения себя.
(17)Почему, собственно, считается творческой только жизнь артиста или художника? (18)Ведь артистом и художником можно быть в любом деле. (19) Это должно быть нормой. (20)Ореол исключительности той или иной профессии, деление труда по таким принципам, как «почётно-непочётно», «интересно-неинтересно», как раз и поощряет мысль о недоступности творчества для всех и для каждого. (21) Но это вполне устраивает сторонников нивелирования личности, которые выделяют безликую толпу бездарных людей и противопоставляют ей людей талантливых. (22)Но это не справедливо!
Надо написать
позиция автора
мое мнение
Доказательства
вывод
помогите хотя бы с мнением и с выводом
У нас с учителем последний урок по книге Тарас Бульба , и нужно написать сочинение на тему Тарас Бульба , Напишите пожалуйста .
Мне нужно чтоб было в начале немного о создание этой книги , а потом уже О Тарасе Бульбе
ЗА ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ СЛЕДУЕТ ДЕНЕЖНЫЙ ПРИЗ!!
вопрос такой.
В каких произведениях русских писателей изображены герои, находящиеся в нравственном поиске, и в чем этих персонажей можно сопоставить с Раскольниковым?