сервис вопросов и ответовКак вы понимаете что такое любовь и вера?
5-9 класс|
|
Нужно написать небольшое сочинение на 70-140 слов, помогите пожалуйста С:
Liza998456
07 июня 2014 г., 0:49:47 (9 лет назад)
123кошка
07 июня 2014 г., 3:01:44 (9 лет назад)
О глубоком смысле и высоком предназначении любви в нашей жизни, наверное, не раз задумывался каждый, слыша это слово. А слышим мы его часто. Увы, иногда любовью называют и то, что заслуживает совсем иного наименования… Помню, еще в школе у нас были весьма популярны общие тетрадки с интригующим названием «анкета». Они передавались из рук в руки и содержали множество вопросов, на которые каждый отвечал в меру откровенности и умственных способностей. Чего только ни касались эти вопросы! И спорта, и кинофильмов, и школы, и отношений, родителями… Но любой владелец «анкеты», купив толстую тетрадь, на одной из страниц непременно старательно выводил: «что такое любовь?» Почему-то популярным в наши юношеские годы был ответ: «Эти шесть букв приносят много мук…» О каких муках любви мы могли тогда подозревать?
Andreykashmako
07 июня 2014 г., 6:47:40 (9 лет назад)
ПОМОГИТЕ ПО СЫЛКЕ
Ответить
Другие вопросы из категории
Александр Блок,говоря о прошлом русской поэзии,приводит три важнейших для нее вопроса,которые последовательно сменяли друг друга.Как вы считаете ,какой из
этих вопросов наиболее свойственен Лермонтову?
А:Как?
Б:Что?
В:Зачем?
Читайте также
СРОЧНО, СЕГОДНЯ,НАПИШИТЕ СОЧИНЕНИЕ РАССУЖДЕНИЕ, ОБЪЯСНИТЕ КАК ВЫ ПОНИМАЕТЕ СЛОВО "А ЖАЛЬ" НЕ МЕНЕЕ 50 СЛОВ(1)Рано утром, когда Серёжка вышел за хлебом,
во дворе не было ни души. (2)Поболтать было не с кем, поэтому Сыроеж-кин решил идти в самую дальнюю булочную: может, кого-нибудь встретит или увидит что-нибудь занятное. (З)Серёжка медленно вышагивал под тенистыми липами. (4)Со стороны можно было подумать, что его что-то заботит и он погружён в свои мысли. (5)Но какие уж это мысли? (6)Так, игра: хочется, чтобы всё вокруг было ещё лучше, интереснее, значительнее. (7)Вот посажены деревья, вчера их ещё не было. (В)Тоненькие, совсем палочки, и без листьев. (9)Но ничего! (Ю)Скоро они наберут силу, зашумят на ветру... (11)А вот бульдозеры наворотили кучу земли: ровняют площадку. (12)Пока вал не убрали, здесь удобно прятаться. (13)А потом, наверное, посадят кусты, поставят спортивные снаряды... (14)Внизу, за рекой, видна чаша стадиона. (15)Серёжка смотрит на неё, но видит не стадион, а казенные стены римскоро Колизея. (16)Сейчас он не ученик средней школы, он — отважный гладиатор. (17)На нём не штаны и куртка, а кованые доспехи. (18)Он должен схватиться с тиграми и львами и поразить их своим мечом, чтобы остаться в живых... (19)Нет, пусть лучше будет стадион не Колизеем, а синхрофазотроном! (20)Да, да, такой он и есть, синхрофазотрон, — круглая, как цирк, громада, внутри которой носятся частицы, составляющие атомное ядро. (21)И сейчас Серёжка не просто ученик — он физик! (22)Вот он берёт фотопластинки и начинает размышлять, что на них за следы... (23)Вдруг вспыхивает солнечный луч, и Серёжка забывает, что минуту назад был физиком. (24)Темнеют вдалеке стены Кремля, и их охраняет на высоком берегу стрелец Сыроежкин. (25)Вот приближается высокий старик с палкой. (26)Да это сам Иван Грозный! (27)Какой приказ отдаст он своему воину? (28)Грозный приостановился и спокойно спросил: - (29)Скажи-ка, дружище, как пройти к магазину «Миллион мелочей»? - (ЗО)Н-не знаю, - растерянно пролепетал Серёжка. - (31)То есть что я!.. (32)3наю! (ЗЗ)Сначала постоянно прямо, потом налево. - (34)Спасибо, — сказал, ничуть не удивившись, старик. (35)И пошёл. (Зб)Медленно. (37)Спокойно. (38)И уже совсем не как Иван Грозный. (39)А жаль. напишите сочинение рассуждение как вы понимаете " А ЖАЛЬ"
Нам задали задание по литературе на тему "Как вы понимаете пословицы?"
Вот задание:
Как вы понимаете пословицы: "Видит око,да зуб неймёт", "Дорого,да мило,дёшево,да гнило", "Делить шкуру неубитого медведя", "Семь раз отмерь,один раз отрежь", "Близок локоток,да не укусишь", "Мал золотник,да дорог" ? Придумайте небольшой рассказ по одной из этих пословиц.
ПОМОГИТЕ!
1) какой фольклор называется обрядовым? какие вы знаете календарно-обрядовые песни? Почему они так называются?
2)приходилось ли вам раньше слышать подобные песни? где и при каких обстоятельствах?
3) что такое колядки? когда и где они исполнялись? в чём их отличие от других обрядовых песен?
4) символом каких песен была берёзка? когда они исполнялись?
5) какие календарно-обрядовые песни можно назвать самыми весёлыми? почему?
ПЛИЗЗ ПОМОГИТЕ ЕСЛИ Я ЭТО НЕ СДЕЛАЮ УЧИЛКА УБЬЁТ!!!!!
Пожалуйста помогите:( Чехов, "Толстый и тонкий" 1)Как вы объясните название рассказа? Каким вам кажется рассказ-смешным, грустным или смешным и грустным
одновременно? Над кем и над чем смеется писатель? 2)Что хочет сказать автор тем, что Порфирий (тонкий) начинает повторять рассказ о своей семье? Почему он вдруг изменился? 3)Как вы думаете, что смешнее, если бы был мотив служебной подчиненности или если (как в рассказе) этого мотива нет? 4)Как показывает автор перемену в Порфирии, когда тот узнает о служебном положении своего знакомого (что происходит с ним, с вещами)? Почему толстый отвернулся от тонкого и ушел? Как об этом говорит Чехов?
Вы находитесь на странице вопроса "Как вы понимаете что такое любовь и вера?", категории "литература". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "литература". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.