Что передают братья месяцы друг другу когда настаёт время?
1-4 класс
|
они передают посох
когда на стаёт время
Другие вопросы из категории
из остатков водорослей и мельчайших растений и животных его можно найти у подножья холмов по берегам рек. ПОМОГИТЕ ПЛИЗ МНЕ СРОЧНО . ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
Читайте также
согнуться, упасть. Ветви их переплетались и, как крепкие руки, лежали на плечах друг друга.И вот одна сосна решила, что со всеми ей душно и тесно, что шелест её хвойных игл теряется в общем шуме, что запах её смолы не выделяется, и шишки, которые она роняет на землю, смешивается с другими. Трудно сказать, где ростки из её семян.Покинула она дружную семью.Выбежала из лесу и встала одна, на отшибе. Солнце её палит, ветер гнёт, дождь, град секут, а поддержать и защитить некому.Искривился ствол, обломались ветви. Стоит она кривобокая, глаз не радует и для дела не годится. Определи главную тему текста.?
мальчика . что их оближает?
2) Что в ней сказочного
3) Проследи, как автор описывает внешний вид розы
4) Какие выразительные слова он для этого использует
5) А как Гаршин изображает жабу
6) Какими чувствами наделяет писатель розу и жабу
7) Почему жаба хотела уничтожить розу
8) Можем ли мы сказать, что жаба и роза противопоставляют друг другу. Объясни
9) Приведи примеры из текста.
10) Что ты можешь сказать о характере мальчика
11) А как о нём говорит автор
12) Как он относится к герою: с любовью, состраданьем, нежностью, безразличием, равнодушием, презрением, юмором
13) Обсудите с другом, почему писатель объединил в своей сказке истории розы и мальчика. Что их сближает
14) Каким настроением проникнуто произведение Гаршина: радостью, отчанием, безысходностью, весельем, печалью, светлой грустью