Привет! Помогите, пожалуйста, выписать художественные средства из стихотворения и объяснить их значение. Вчерашний день, часу в шестом,
5-9 класс
|
Зашёл я на Сенную; Там били женщину кнутом, Крестьянку молодую. Ни звука из её груди, Лишь бич свистал, играя... И Музе я сказал: «Гляди! Сестра твоя родная!»
Благодарю за помощь!
Там били женщину кнутом, Дважды использована инверсия ЖЕНЩИНУ и КНУТОМ . Этот прием придает большое напряжение строке.
Другие вопросы из категории
напишите краткие рассказы сказок:
1 каменный цветок.2 заповедник сказок.3 тайна двухэтажного города.4 сказка об одном зёрнышке.
хотя бы одно
пропущены.
1. Я продаю вам корзину. Матэр къывызощэ.
2. Мы продали вам платья. Джанэхэр къывэтщахэ.
3. Ты продаёшь мне платье. Джанэр къызыбощэ.
4. Ты продаёшь нам корзину. Матэр къыдыбощэ.
5. Ты продал нам корзины. Матэхэр къыдэпщахэ.
6. Вы продаёте мне петуха. Адакъэр къызывощэ.
7. Вы продаёте нам корзины. Матэхэр къыдывощэхэ.
8. ? Джанэр къывэсща.
9. ? Джанэхэр къывыдощэхэ.
10. Ты продал мне петухов. ?
11. Вы продали нам платье. ?
Задание. Заполните пропуски. Поясните ваше решение.
Примечание. Буквосочетание къ обозначает особый согласный звук бесленеевского диалекта кабардино-черкесского языка.
1Кабардино-черкесский язык относится к абхазо-адыгской ветви северокавказской языковой семьи. На нём говорит около 1,5 млн человек в Кабардино-Балкарии и Карачаево-Черкессии, а также за пределами России.
Читайте также
надо выписать!!!Помогите,пожалуйста!Прошу!!!Буду очень благодарна за помощь!!!Срочно!!!
Но где найти мне равновесие моей взволнованной души,
Какими грядами и весями, в какой скитается глуши?
Придёт ли в полночи бессонные,
Придёт и встанет у окна
1)Чем обеспокоен поэт?
2)Как вы понимаете концовку стихотворения?
3)Найдите в тексте стихотворения риторические фигуры.Объясните их выразительную роль.