почему художественное чтение считается трудом и творчеством???)))

Найти ошибки в определение литературоведческого термина БАСНЯ.
Басня-это краткий прозаический рассказ нравоучительного характера, возникший в 19 веке и нашедший отражение в творчестве М.Ю.Лермонтова и Ф.И.Тютчева.

1) Какое значение имеет в стихотворении эпиграф "Разговор в вагоне":
Ваня. Папаша кто строил эту дорогу
Папаша. Граф Пётр Андреевич Клейнмихель, душенька
2) Перечитайте первую часть стихотворения . Что вы можете сказать о человеке , который так увидел картину природы? Как картина природы связана с последующим разговором автора с соседями по вагону ?

3) Почему Некрасов называет голод царём ? В чём проявляется власть этого царя?
4) как вы понимаете строки:
Многие-в старшной борьбе,

к жизни воззвав эти дебри бесплодные,

гроб обрели здесь себе?....
какая мысль выражена антитезой?

5) Почему стихотворение обращено к детям?

6)Как вы думаете , почему поэт начинает рассказ о строительстве железной дороги описанием прекрасной осенней природы? Почему поэт , а вслед за ним и актёр акцентирует слова : славная осень ; покой и простор; морозные ночи; ясные , тихие дни; нет безобразия в природе; всё хорошо под сиянием лунным.

7) Какой приём использовал поэт , сначала дав описание осени , а затем показав страшную картину строительства железной дороги ? как актёр средствами художественного чтения воспроизводит этот приём ?

8) Железная дорога-стихотворение о далёком прошлом . Как вы считаете , есть ли в нём мысли , современные и для наших дней ? Найдите эти строки .

2.В чем выражалась забота Сью о больной подруге?
3.Почему старика Бермана считали неудачником?
4.Удалось ли Берману создать свой шедевр?
5.Какое впечатление на вас произвел рассказ?

1.Назовите картины,наиболее впечатляющие,и покажите,как сочетаются в них настоящее и прошедшее время.В чем смысл этого художественного приёма?
2.Пушкин включает в поэму комментарии к событиям от имени автора.Почему он использовал их?Приведите примеры
3.Что бы потеряла поэма,если бы в ней разрабатывалась только тема измены Мазепы и победы русских над шведами?Или только тема любви Марии?
4.Какие события в поэме можно считать экспозицией и завязкой,а какие-кульминацией и развязкой.Какую роль в поэме играет концовка?
5.Что привлекло вас в характере Кочубея?Какой поступок вызывает противоречивое отношение к нему?
6.Найдите в первой песни поэмы внутренние монологи Кочубея.В каком из них наиболее полно раскрываются его стремления и переживания?Как они его характеризуют?
7.Почему поэму литературоведы считают и исторической,и героической?Отличия от поэмы Руслан и Людмила
8.Можно ли Песню про царя Ивана Васильевича отнести к лироэпическим

1.Как слуги барыни относились к труду?
2.Как они относились к Герасиму? К барыне? Почему вы так считаете?
3.Из -за своего недуга Герасим мало общался с людьми. Как вы думаете, что он знал о жизни такого, чего не знали слуги барыни?
4.Почему барыня решила женить Капитона? Виновна ли она в том, что помешала Герасиму создать семью?
5. Почему, прощаясь с Герасимом, Татьяна поцеловала его "трижды, по христиански"?
6. Расскажите о том, как Муму жила у Герасима. Как обнаруживалась душевная связь человека и собачки?
7. Почему Герасим взбунтовался против барыни, с которой он никогда не враждовал, и которая особо отличала его от других слуг?
8. Почему Герасим не ушёл от барыни, взяв Муму с собой?
9. Почему он уходя от барыни пошёл из города в её же деревню?
10. Почему уход Герасима в деревню - это его победа, а не поражение?