ПОМОГИТЕ!!!!!!! "МЕДНОЙ ГОРЫ ХОЗЯЙКА" Как вы понимаете эти слова и выражения? Подберите к ним синонимы. Что с их помощью подчеркивает
5-9 класс
|
автор сказа?
1оба в горе робили
2и там протча, что подойдет
3этот и вовсе изробленный
4девка небольшого росту, из себя ладная
5артуть-девка
6слово молвить
7виду не оказывает
8парню забедно стало
9я в горе роблю
10на глазах таял
11молвил
12обзарился
13перст
14посмеяться ладил
15здоровьем хезнул
16хворал
Оба в горе робили- оба трудно работали.
И там протча, что подойдет- и все остальное, что подойдет.
Этот и вовсе изробленный- и этот весь изработанный, по - другому надорванный, измученный работой.
Артуть-девка- очень подвижная, бойкая, шустрая, похожая на ртуть, т.е. не посидит на месте.
слово молвить - слово сказать.
виду не оказывает - виду не показывает
Парню забедно стало- парню обидно стало.
Обзарился- позавидовал.
я в горе роблю - я тяжело в горе работаю.
на глазах таял- мб. становился добрее
молвил- сказал
обзарился - огляделся
перст- палец
Посмеяться ладил- хотел посмеяться, выставить на посмещище.
здоровьем хезнул - здоровьем рискнул.
хворал- болел
Все эти слова- диалектизмы, слова, которые употребляются в той или иной местности, по- другому областной язык.
1) Оба в горе робили - обоим было трудно работать на рудниках в горах.
2) И там протча, что подойдёт - и все остальное, что подойдёт.
3) Этот и вовсе изробленный - и этот весь измученный, уставший от тяжелой работы.
4) Девка небольшого росту, из себя ладная - девочка маленького роста, с хорошо сложенной фигурой.
5) Артуть-девка - очень шустрая девочка, которая не может усидеть на месте, своим поведением напоминает ртуть.
6) Слово молвить - высказать свое мнение.
7) Виду не оказывает - виду не показывает, скрывает в себе свои эмоции.
8) Парню забедно стало - парню обидно стало.
9) Я в горе роблю - я на горе тяжело работаю.
10) На глазах таял - чахнул из-за болезни.
11) Молвил- говорил
12) Обзарился - огляделся вокруг
13) Перст - палец
14) Посмеяться ладил- хотел посмеяться над кем-то, решил выставить на посмещище.
15) Здоровьем хезнул - рискнул своим здоровьем.
16) Хворал- сильно болел.
Эти слова называются диалектизмами (слова, употребляемые в той или иной местности, присущие для какого-то региона, деревни, края и т. д.) Автор используя их речь, передает нам ту атмосферу, складывается впечатление, что мы там находимся.
Другие вопросы из категории
Задали написать сочинение на тему "Случай из жизни".
Только случай из своей собственной жизни и такой случай, который научил чему-то. Вот зациклилась на этом задании..
Читайте также
События:_______, _______.
Фантастические:_______, _______.
2. Допишите недостающие пункты плана.
• Встреча Степана с Хозяйкой Медной горы.
• Первое задание Хозяйки.
•
•
•
•
•
•
• Смерть Степана.
3. Как Бажов в сказе "Медной горы Хозяйка" описывает главную героиню? Опишите своими словами ее внешность.
___________________________________.
4. Каким вы представляете себе Степана? Опишите его внешность и внутренние качества.
___________________________________.
5. Представьте, что вы оказались в гостях у Хозяйки Медной горы. Напишите небольшой рассказ о том, что вы там увидели, используя слова и выражения из сказа Бажова "Хозяйка медной горы"
___________________________________.
6.
Напишите, какие испытания устроила Хозяйка Медной горы для Степана.
Первое испытание:_____________________.
Второе испытание:_____________________.
Третье испытание:_____________________.
7. Сформулируйте определение и запишите его.
Сказ - это __________________________.
Вот задание:
Как вы понимаете пословицы: "Видит око,да зуб неймёт", "Дорого,да мило,дёшево,да гнило", "Делить шкуру неубитого медведя", "Семь раз отмерь,один раз отрежь", "Близок локоток,да не укусишь", "Мал золотник,да дорог" ? Придумайте небольшой рассказ по одной из этих пословиц.
ПОМОГИТЕ!
во дворе не было ни души. (2)Поболтать было не с кем, поэтому Сыроеж-кин решил идти в самую дальнюю булочную: может, кого-нибудь встретит или увидит что-нибудь занятное. (З)Серёжка медленно вышагивал под тенистыми липами. (4)Со стороны можно было подумать, что его что-то заботит и он погружён в свои мысли. (5)Но какие уж это мысли? (6)Так, игра: хочется, чтобы всё вокруг было ещё лучше, интереснее, значительнее. (7)Вот посажены деревья, вчера их ещё не было. (В)Тоненькие, совсем палочки, и без листьев. (9)Но ничего! (Ю)Скоро они наберут силу, зашумят на ветру... (11)А вот бульдозеры наворотили кучу земли: ровняют площадку. (12)Пока вал не убрали, здесь удобно прятаться. (13)А потом, наверное, посадят кусты, поставят спортивные снаряды... (14)Внизу, за рекой, видна чаша стадиона. (15)Серёжка смотрит на неё, но видит не стадион, а казенные стены римскоро Колизея. (16)Сейчас он не ученик средней школы, он — отважный гладиатор. (17)На нём не штаны и куртка, а кованые доспехи. (18)Он должен схватиться с тиграми и львами и поразить их своим мечом, чтобы остаться в живых... (19)Нет, пусть лучше будет стадион не Колизеем, а синхрофазотроном! (20)Да, да, такой он и есть, синхрофазотрон, — круглая, как цирк, громада, внутри которой носятся частицы, составляющие атомное ядро. (21)И сейчас Серёжка не просто ученик — он физик! (22)Вот он берёт фотопластинки и начинает размышлять, что на них за следы... (23)Вдруг вспыхивает солнечный луч, и Серёжка забывает, что минуту назад был физиком. (24)Темнеют вдалеке стены Кремля, и их охраняет на высоком берегу стрелец Сыроежкин. (25)Вот приближается высокий старик с палкой. (26)Да это сам Иван Грозный! (27)Какой приказ отдаст он своему воину? (28)Грозный приостановился и спокойно спросил: - (29)Скажи-ка, дружище, как пройти к магазину «Миллион мелочей»? - (ЗО)Н-не знаю, - растерянно пролепетал Серёжка. - (31)То есть что я!.. (32)3наю! (ЗЗ)Сначала постоянно прямо, потом налево. - (34)Спасибо, — сказал, ничуть не удивившись, старик. (35)И пошёл. (Зб)Медленно. (37)Спокойно. (38)И уже совсем не как Иван Грозный. (39)А жаль. напишите сочинение рассуждение как вы понимаете " А ЖАЛЬ"
дство душ!>> Как вы понимаете эти слова ?
благородное лицо, действовавшее в ней во всё продолжение её. Это честное, благородное лицо был — смех». Как вы понимаете эти слова? В чём особенность смеха Гоголя? (Вспомните такие понятия, как юмор, сатира.) Какие общественные пороки высмеивает Гоголь в «Ревизоре»? Почему комедия и в наши дни не сходит со сцен театров мира?