Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 664 вопросов и 6 445 978 ответов!

Каждое, из данных ниже слов должно соответствовать одному четверостишию.

5-9 класс

Воспоминание, забвение, радость, встреча, вдохновение, порыв.

Я помню чудное мгновенье:
Передо мной явилась ты,
Как мимолетное виденье,
Как гений чистой красоты.

В томленьях грусти безнадежной
В тревогах шумной суеты,
Звучал мне долго голос нежный
И снились милые черты.

Шли годы. Бурь порыв мятежный
Рассеял прежние мечты,
И я забыл твой голос нежный,
Твои небесные черты.

В глуши, во мраке заточенья
Тянулись тихо дни мои
Без божества, без вдохновенья,
Без слез, без жизни, без любви.

Душе настало пробужденье:
И вот опять явилась ты,
Как мимолетное виденье,
Как гений чистой красоты.

И сердце бьется в упоенье,
И для него воскресли вновь
И божество, и вдохновенье,
И жизнь, и слезы, и любовь.

Кицюня12 17 марта 2017 г., 16:14:10 (7 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Kirill1091
17 марта 2017 г., 18:43:48 (7 лет назад)

1) Я помню чудное мгновенье - встреча
2)

Ответить

Другие вопросы из категории

Помогите пожалуйста,на завтра*__*

Анализ певрой встречи Мармеладова с Раскольниковым(ответить на два пункта):
-основная мысль монолога
-какое влияние оказала на последние события
P.S.Достоевский "Преступление и наказание"

Читайте также

Ребята! Помогите пожалуйста! Я буду вам очень благодарен!

Выполните целостный анализ предложенного произведения. Вы можете опираться на данные после него вопросы, а может выбрать собственный путь анализа. Ваша работа должна представлять собой цельный, связный, завершенный текст. И.С.Тургенев Собака
Нас двое в комнате: собака моя и я. На дворе воет страшная, неистовая буря.
Собака сидит передо мною — и смотрит мне прямо в глаза.
И я тоже гляжу ей в глаза. Она словно хочет сказать мне что-то. Она немая, она без слов, она сама себя не понимает — но я ее понимаю.
Я понимаю, что в это мгновенье и в ней и во мне живет одно и то же чувство,что между нами нет никакой разницы. Мы тождественны; в каждом из нас горит и светится тот же трепетный огонек.
Смерть налетит, махнет на него своим холодным широким крылом...
И конец!
Кто потом разберет, какой именно в каждом из нас горел огонек?
Нет! это не животное и не человек меняются взглядами...
Это две пары одинаковых глаз устремлены друг на друга.
И в каждой из этих пар, в животном и в человеке — одна и та же жизнь жмется пугливо к другой.
Февраль, 1878

Опорные вопросы:
а) Над какими вопросами размышляет автор в этом произведении? Каким образом обычная бытовая сцена превращается в размышление над вечными вопросами?
б) В очень коротком произведении несколько раз появляются слова “тоже”, “тот же”, “то же”, “та же”. Какой художественной цели служат эти повторы?
в) Как автору удается сделать статичную “немую” сцену эмоционально насыщенной, передающей движение мыслей и чувств?
г) Как взаимодействуют в тексте произведения мотивы единичности и парности?

1)Больше всего в музее Андрею запомнилась средневековая..... Каким из слов , данных ниже , НЕЛЬЗЯ закончить эту фразу?

(А) рукопись, (б) живопись: (в) летопись ; (г) торопись; (д) скоропись.
2) Одна из стран называется по-болгарски Съединените американски щати. А где в Болгарии можно купить щори? (А) в магазине одежды; (б)в продуктовом магазине; (в) в зоомагазине; (г) в магазине тканей; (д) в магазине бытовой техники.



Вы находитесь на странице вопроса "Каждое, из данных ниже слов должно соответствовать одному четверостишию.", категории "литература". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "литература". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.