Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 664 вопросов и 6 445 979 ответов!

Исправьте ошибки в употреблении местоимений!!.

5-9 класс

Agnessa17 03 окт. 2013 г., 13:28:00 (10 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Shtukkert12
03 окт. 2013 г., 16:10:42 (10 лет назад)

Я взял из корзины рыбу и передал её отцу.

Когда Дубровский убил медведя, Троекуров на него не обиделся, а велел содрать с медведя шкуру. 

Ответить

Другие вопросы из категории

характеристика Білла Сайкса.
исторические события 1812-1825
Выберите верное

определение эпитета: а) определение,
характеризующее предмет по цвету,
форме, размеру; б)
определение, передающее эмоциональную
оценку предмета.

Читайте также

Помогите исправить ошибки. Мой любимый герой народной сказки это Иван дурачок.Он не хотел нечего делать и лежал на печи. Вдруг он захотел есть и пошел

ловить рыбу он сел на сани и сказал сани везите меня к пруду и сани повезли его к пруду.А рядом стояла старушка и удевилась как так сани без коня повезли Ивана к пруду.Вот какой ленивый герой народной сказки. Я люблю читать народные сказки, потому что там есть волшебство , и ещё там разные загадки.И там вних есть добро и зло

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА! ИСПРАВЬТЕ ОШИБКИ (запятые, орфографические ошибки) , И ПРОДОЛЖИТЕ ТЕКСТ

Характеристика "Мцыри"
На уроке литературы мы познакомились с поэмой Мцыри.
Мцыри был лет шести. Он был слаб, дик, пуглив, гибок как тростник...
Без жалоб он томился,
Даже слабый стон
Из детских губ не вылетал,
Он знаком пищу отвергал
И тхо, гордо умирал...
Но один монах оставил Мцыри у себя в хранительных стенах. Сначала Мцыри от всех бегал...
...Сначала бегал он от всех,
Бродил безмолвен, одинок...
Мцыри хотел к себе на родину, он по ней скучал. Но потом он привык к плену, Мцыри стал понимать чужой язык, был окрещен святым отцом.
Однажды Мцыри исчез. Но вскоре его нашли. Он был худ, бледен и слаб, и на допрос не отвечал. С каждым днём Мцыри вял. Тогда к Мцыри пришёл чернец с увещеваньем и мольбой. Мцыри выслушав его собрав все силы ответел:
...Людям я не делал зла...
...Я мало жил, и жил в плену.
Таких две жизни за одну,
Но только полную тревог,
Я променял бы, если б мог...
Мцыри был душой-дитя, судьбой-монах. Он не кому не мог сказать Священных слов "отец" и " мать".

СПАСИТЕ!!! SOS!!!

Помогите написать сочинение по литературе!!! на тему "конь с розовой гривой"!!!
План к сочинению:
1) Автобиографический характер рассказа.
2) Какие жизненные уроки извлёк герой?
а) Забота о внуке.
б) Дружба с левонтьевскими ребятами толкнуло Витю на обман и мошенничество.
в) Позднее раскаяние Вити.
г) Витя на всю жизнь запомнил подарок бабушки.
3) Какие качества характера Вити позволили ему осознать и исправить свои ошибки?

Помогите написать эссе на тему: современное звучание повести булгакова "собачье сердце" или помогите сократить вот это:примерно что бы вышло

на страницы 2

Творчество М. А. Булгакова — крупнейшее явление русской художественной литературы XX века. Основной его темой можно считать тему “трагедии русского народа”. Писатель был современником всех тех трагических событий, которые происходили в России первой половины нашего века.И наиболее откровенные взгляды М. А. Булгакова на судьбу своей страны выражены, по-моему, в повести “Собачье сердце”. В основе повести лежит великий эксперимент. Главный герой повести — профессор Преображенский, являющий собой тип людей, наиболее близких Булгакову, тип русского интеллигента, — задумывает своеобразное соревнование с самой Природой. Его эксперимент фантастичен: создать нового человека путем пересадки собаке части человеческого мозга. Больше того, действие повести происходит в канун Рождества, а профессор носит фамилию Преображенский. И эксперимент становится пародией на Рождество, антитворением. Но, увы, ученый осознает всю безнравственность насилия над естественным ходом жизни слишком поздно. Для создания нового человека ученый берет гипофиз “пролетария” — алкоголика и тунеядца Клима Чугункина. И вот в результате сложнейшей операции появляется безобразное, примитивное существо, целиком унаследовавшее “пролетарскую” сущность своего “предка”. Первые произнесенные им слова — ругань, первое отчетливое слово — “буржуи”. А потом — уличные выражения: “не толкайся!”, “подлец”, “слезай с подножки” и прочее. Возникает омерзительный “человек маленького роста и несимпатичной наружности.Чудовищный гомункулус, человек с собачьим нравом, “основой” которого был люмпен-пролетарий, чувствует себя хозяином жизни; он нагл, чванлив, агрессивен. Конфликт между профессором Преображенским, Борменталем и человекообразным существом абсолютно неизбежен. Жизнь профессора и обитателей его квартиры становится сущим адом.Вопреки недовольству хозяина дома, Шариков живет по-своему, примитивно и глупо: днем большей частью спит на кухне, бездельничает, творит всяческие безобразия, уверенный, что “в настоящее время каждый имеет свое право”. Конечно, не этот научный эксперимент сам по себе стремится изобразить в своей повести Михаил Афанасьевич Булгаков. Повесть основана прежде всего на аллегории. Речь идет не только об ответственности ученого за свой эксперимент, о неспособности увидеть последствия своих действий, о громадной разнице между эволюционными изменениями и революционным вторжением в жизнь. Повесть “Собачье сердце” несет в себе предельно четкий авторский взгляд на все, что происходит в стране. Все, что происходило вокруг , тоже воспринималось М. А. Булгаковым именно как эксперимент — огромный по масштабам и более чем опасный. Он видел, что в России тоже стремятся создать новый тип человека. Человека, который гордится своим невежеством, низким происхождением, но который получил от государства огромные права. Именно такой человек удобен для новой власти, потому что он положит в грязь тех, кто независим, умен, высок духом. М. А. Булгаков считает переустройство российской жизни вмешательством в естественный ход вещей, последствия которого могли оказаться плачевными. Но отдают ли себе отчет те, кто задумал свой эксперимент, что он может ударить и по “экспериментаторам”, понимают ли они, что свершившаяся в России революция не явилась результатом естественного развития общества, а потому может привести к последствиям, которыми никто не сможет управлять? Именно эти вопросы, на мой взгляд, ставит в своем произведении М. А. Булгаков. В повести профессору Преображенскому удается вернуть все на свои места: Шариков снова становится обычной собакой. Удастся ли нам когда-нибудь исправить все те ошибки, результаты которых мы до сих пор испытываем на себе?



Вы находитесь на странице вопроса "Исправьте ошибки в употреблении местоимений!!.", категории "литература". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "литература". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.