Какова роль второстепенных персонажей в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»?
10-11 класс
|
Фонвизин вводит в систему персонажей ряд второстепенных лиц, которые тяготеют либо к положительным (Еремеевна. Тришкин, Цифиркин) , либо к отрицательным (Кутейкин, Вральман) .
Образ второстепенных героев в комедии Фонвизина Недоросль.
Другие вопросы из категории
Туда должно входить:тема,история написания(2-3 предложения),языковые особенности,что хотел автор выразить этим стихотворением,как я отношусь к этому стихотворению.
Читайте также
Петровича (конец VIII главы) с переживаниями Павла Петровича.Сопоставьте любовь братьев. Что общего и в чем разница в их чувствах? Какова роль любовных историй братьев в понимании образа Базарова?
сходство и отличия поэтики «Двенадцати» от предшествующей лирики Блока? 4. Какова функция цвета в поэме? В какой цветовой гамме изображается мир? 5. Каковы особенности изображения персонажей в поэме? 6. Каковы символические функции двенадцати? 7. Какую роль играет в поэме любовная фабула? С какими предшествующими героинями лирики Блока соотносится Катька? 8. Как читатели и критики объясняли финал поэмы? 9. Как изменялось отношение Блока к советской реальности после «Двенадцати»? 10. Поэт Д. Самойлов (1920 – 1990) написал историческую балладу (или маленькую поэму), которая в ранних изданиях называлась «Блок. 1917». ---------------------------------------------------------------- Почему стихотворение написано в 1967 году? Какие мотивы и темы блоковской лирики отразились у Д. Самойлова? Какие евангельские мотивы использованы Д. Самойловым? Как вы понимаете заглавие поэмы? Кого поэт называет волхвами? Каким предстает у Д. Самойлова отношение Блока к революции? Насколько оно отвечает фактам блоковской биографии?
2.Каковы особенности изображения персонажей в поэме?
Какова роль подтекста в комедии «Вишневый сад»? Приведите примеры и прокомментируйте их.
К завтрашнему дню плиз