Помогите плиз,сочинение на лист по рассказу уроки французкого
5-9 класс
|
Какую роль в жизни мальчика играет учительница?
Очень замечательный и трогательный рассказ.
Маленький мальчик *** жил в послевоенное время, в очень тяжелое для страны время. Тогда,получить образование,считалось огромной роскошью,и сделать это могли не все. Но мать *** очень беспокоилась за своего сына и хотела дать ему только самое лучшее. Мальчику было очень тяжело отрываться от семьи,в такие ранние годы он учился выживать,и двигало им лишь нежелание подводить маму,которая пожертвовала для него почти что всем,что имела. Все уроки давались *** легко,что и радовало,но вот французский язык был для него настоящей пыткой. Огромную роль в жизни мальчик сыграла и его учительница *.*,она пресекла попытки своего ученика выйти на опасную дорогу уличных игр. Нет,она не ругала его,не наказывала,но своей мягкость и осторожностью подействовала на него крайне хорошо. За что и поплатилась. Нет,она ни в коем случае не жалела и пыталась помочь мальчику,присылала ему посылки,и очень помогла ему в жизни. Именно поэтому у главного героя сохранились такие хорошие воспоминания о своей учительнице на всю жизнь.
Другие вопросы из категории
Составить сочинение по плану!
1.Кто такие Богатыри?
2.Главные качества русского солдата:
1)Патриотизм
2)Чувства ответственности за свою Родину
3)Уверенность в своих силах,воинское братство
4)Смелость,мужество.
3.Почему Лермонтов называет участников битвы Богатырями??
Речь о стихотворении Бородино
Срочно!!!!
Положу 50 рублей на счет, кто правильно ответит
Читайте также
а) очерк; б) рассказ; в) повесть.
2.Композиция произведения:
а) рамочная; б) ретроспективная; в) последовательная.
3.В описании Яшки и Володи используется приём :
а) сопоставление; б) сравнение; в) противопоставление .
4.Во фразе: «Деревня, будто большим пуховым одеялом, была укрыта туманом» - используется :
а) сравнение ; б) гипербола; в) метафора .
5. Яшка разозлился на Володю, потому что :
а) ему пришлось самому копать червей;
б) Володя пошёл на рыбалку в ботинках;
в) не дождался благодарности и восхищения .
6. «Никого сейчас не любил он, Яшка, больше Володи, ничего на свете не было ему милее этого бледного лица…» , потому что:
а) всё было позади;
б) спасая Володю, не струсил;
в) не дал погибнуть человеку .
7. Автор не утаил от читателя :
а) страха и колебаний Яшки; б) потерю удочки; в) обиду на Володю.
8. Развязка в произведении:
а) спасение Володи;
б) слёзы Яшки;
в) описание омута.
3. КОГДА И КАК НАЧАЛАСЬ У ГЕРОЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ЖИЗНЬ? КАКИЕ ИСПЫТАНИЯ ОЖИДАЛИ ЕГО? ЧТО ОЗНАЧАЕТ ПРИЗНАНИЕ МАЛЬЧИКА: "НО САМОЕ СТРАШНОЕ НАЧИНАЛОСЬ, КОГДА Я ПРИХОДИЛ ИЗ ШКОЛЫ"?
4. ПОЧЕМУ ГЕРОЙ РАССКАЗА СТАЛ ИГРАТЬ В "ЧИКУ"?
5. ПРОЧИТАЙТЕ ОПИСАНИЕ ПРИРОДЫ . КАК ЭТОТ ПЕЙЗАЖ СВЯЗАН С НАСТРОЕНИЕМ ГЕРОЯ?
ПОМОГИТЕ ПЛИЗ
1) человек на войне ( по рассказам шолохова)
2) о войне мы узнаем по книгам
1. В произведение Уроки французкого говорится
а) о дополнительных занятиях по французкому языку
б) об уроках нравственности и доброты
в) о любимых уроках французкого языка
2.рассказчик,который ни с кем не дружил,считал что главной причиной его одинночества является
а)гордость
б) тоска по дому
в) скупость
3.истинный смысл игры в замеряшки
а)помошь учительницы способному,но голодному ученику
б)желание учительницы вспомнить детство
в)стремление учительницы заинтересовать ученика изучением французкого языка
Пожалуйста, очень срочно!!!