Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 663 вопросов и 6 445 978 ответов!

помогите.................. очень нужно на завтра Дайте связный ответ в объёме 5-10 предложений на один из предложенных

10-11 класс

вопросов, опираясь на конкретный литературный материал.

Что символизирует Медный всадник в поэме А.С.Пушкина? Каково отношение автора к Петру первому в поэме «Медный всадник»? Сравните с трактовкой образа Петра в других произведениях А.С.Пушкина.

только не из инета.

Ozmalik 16 дек. 2014 г., 20:52:43 (9 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Bubulia
16 дек. 2014 г., 22:34:18 (9 лет назад)

Конечно же в поэме Пушкина "Медный всадник" статую символизирует Петр 1,т.к он был основателем Петербурга который назван в его честь.Отношение к Петру первому двойственное,т.к. автор сначало считает его исторической личностью,а с другой стороны представляет его как романтического героя.Пётр изображён как деятельный государь. поэт видел в царе и крайнее проявление самовластия — прямой деспотизм.

+ 0 -
Hamstergods
17 дек. 2014 г., 0:08:36 (9 лет назад)

Наверное, неплохо бы сопоставить с "Арапом Петра Великого" В поэме "М.в." памятник символизирует Петра, воплотившего свои грандиозные звмыслы, "Россию поднял на дыбы", то есть жёсткого и жестокого правителя. Автор восхищён замыслами Петра, воспевает прекрасный город, который возник благодаря замыслу Петра. Но герой-то поэмы - Евгений, чьё счастье, да и сама жизнь оказались разрушенными благодаря тому, что сделал Петр. Стихию подчинить невозможно, Нева пошла вспять, вышла из берегов и...

Бедный Евгений, мечтающий о скромном счастье с Парашей! Кто он рядом с великим Петром? Но когда он в своём безумии вырастает до протеста - "Ужо тебе!" - всадник скачет за нам, чувствуя нешутчную угрозу...

Автор прямо не выражает своего отношения, но невозможно не отозваться на горестную судьбу Евгения...

Как-то так, наверное...

Ответить

Читайте также

вопросы к рассказу му му 1 часть

1.где происходят события ?опишите
2.что вы узнали о герои ?
3.как "деревенский исполин "оказался в городе?
4.каким работником был Герасим ? опишите
5.чем герой вызывает в себе уважение ?
6.какой случай всем запомнился ?
2 часть
7.каприз барыни
8. обязанасти дворецкого
9.кто такой Капитон ,его безразличие
10.образ Татьяны ,ее характер
11.Герасим его отношение к происходящим
помогите пожалуйста нам очень нужно на завтра очень при очень надо

Завтро сессия а тему мы узнали очень нужно кто может помогите литературовед Ст.Лесневский подчёркивает в связи с главой <<Сын за

отца не отвечает>>: <<Название главе дела высочайшая >> формула,все лицемерие которой обличает поэт,знающий <<не понаслышке>> цену деспотического великодушия.Ведь за ним скрывался произвол,трагедия,массовые беззакония

Дайте развёрнутые ответы на следушие вопросы

Как разоблачается в поэме твардовского лицемерие высочайшей формулы?

2. Какой хорактер повествованию придаёт тот факт,что поэт знает <<не понаслышке >> цену <<деспотическому великолушию>>? Как вы думаете,может это <<не понаслышке>> и приводит к тому , что личная трагедия,обида вырастают у поэта до общенородных масштабов?

3 Как рассказывает Твардовский о том, что за <<высочайшей >> формулой скрывались <<просизвол,трагедия,беззакония>>?



Вы находитесь на странице вопроса "помогите.................. очень нужно на завтра Дайте связный ответ в объёме 5-10 предложений на один из предложенных", категории "литература". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "литература". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.