помогите мне надо подкотовить план какой нибудь сказки надо автор произведения герои чем она мне интересна какие там интересные события прошу помогите
1-4 класс
|
надо в школу послезавтра а щас вечер надо завтра написать
Серебряное копытце (автор Бажов)
План
Сиротка
Новая семья
Волшебный козлик
Герои:
Сиротка Даренка, ее кошка
Дед Кокованя
Серебряное копытце- чудо-козлик
Суть: сказка о встрече чуда обычной девочкой, пережившей тяжелую потерю. Чудо не только во встрече с волшебным козликом, но и с добротой деда, забравшего ее к себе
Сказки Бажова отличаются очень яркими образами, простыми и понятными, очень "уютными" и добрыми. И когда читаешь его сказки очень ярко представляешь все события.
Советую посмотреть мультфильм, если нет желания читать))
Другие вопросы из категории
Читайте также
• Как ты думаешь, почему художник поместил их рядом?
• Обрати внимание на пейзаж, на фоне которого написаны богатыри. Какими оттенками красок пользовался В. М. Васнецов для его создание?
• Какие мысли и чувства может вызвать этот пейзаж?
• Рассмотри богатырей. Расскажи, во что они одеты, как вооружены. Опиши их позы и выражение лиц.
•Попытайся определить, какие чувства и мысли богатырей хотел передать художник.
•Рассмотри коней. Что модно сказать о состоянии животных? Что помогает ответить на этот вопрос?
•Найти и прочитай отрывки из былин, в которых дана характеристика каждого богатыря.
плизз помогите мне надо СРОЧНО СОЧИНИТЬ!!!
Пожалуйста помогите мне!
я взором трепетным ловлю
твои просёлки,перелески
всё что без памяти люблю:
И шорох рощи белоствольной
и синий дым в дали пустой
и ржавый крест над колокольней
и низкий холмик со звездой ...
Мои обиды и прощенья
сгорят как старое жнивьё
в тебе одной -и утешенье
и исцеление моё .
Как вы вы думаете можно ли сказать что это произведение о родине? Если да то что для художника родина ?
клевал он как-то за селом зернышки и вдруг видит: крадется к нему лиса!
До села далеко, не добежишь. Только и успел петух взлететь на стоящий рядом старый вяз. Лиса подошла к дереву и говорит:
— Эй, петух! Почему ты, как увидел меня, взлетел на дерево?
А петух ей отвечает:
— А ты что, хотела бы, чтобы я подбежал и обнял тебя?
— Конечно! Разве ты ничего не знаешь? Падишах разослал по всем улицам и базарам глашатаев и велел им кричать: «Во всём моём государстве ни одна живая душа, ни один зверь не смеет обижать слабого. Да будут впредь волки и овцы пить воду из одного родника, а соколы и голуби жить в одном гнезде». И ты теперь должен спуститься ко мне, мы вместе пойдём гулять.
— Гулять хорошо компанией, а не вдвоём, — ответил петух. — Подожди немножко, пусть подбегут те звери, что несутся сюда, словно вихрь. Тогда все вместе и погуляем.
Лиса тут спрашивает:
— Что это за звери? Какие звери?
— Похожи на волков, только уши и хвосты длинней.
— Может быть, это овчарки?
— Наверно, они!
Решила лиса, что это овчарки, и пустилась наутёк. А петух ей вдогонку кричит:
— Почему же ты удираешь?
— Потому что я не люблю иметь дело с овчарками.
— А разве ты не говорила, что падишах повелел всем зверям не обижать слабых?
— Так ведь овчарки были в степи и не слышали шахского указа. Они могут разорвать меня на куски.
Сказала лиса это и скрылась.
на какую народную сказку похож этот рассказ