Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 664 вопросов и 6 445 978 ответов!

задание "Как вы понимаете эти слова и вырожения "(5 класс) 1)работали 2)слово 3)изработанный , уставший 4)девушка небольшого роста, но симпотичная

5-9 класс

5)быстрая девушка 6)говорить 7)не показывает своих чувств 8)парень позавидовал 9)работал 10)изчезал 11)заметил 12)... 13)палец 14)любил посмеяться 15)ухудшелось здоровье 16)болел

StudentkaHB 06 сент. 2013 г., 6:59:50 (10 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
ййааааааззь
06 сент. 2013 г., 7:40:19 (10 лет назад)

Работали - делали работу.
Слово - способ выражения речи.

Уставший - не пригодный к работе.

Девушка небольшого роста, но симпотичная - не знаю.

Быстрая девушка - девуша, которая спешит куда-либо.

Говорить - способ выражения усной речи.

 

Не показывает своих чувств - держать свои чувства при себе.

 

Парень позавидовал - не знаю.

Работал - делал работу.

Изчезал - не был в поле зрения.

Заметил - увидел.

... - молчание в письменной форме.

Палец - часть тела.

Любил посмеяться - умер/ уехал.

Ухудшелось здоровье - заболел.

Болел - выздоровел.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответить

Другие вопросы из категории

Заткнуть за пояс

1-это пословица
2-это поговорка
3-это афоризм
4-это крылатое выражение

Вопросы по поэме Мёртвые души!

1)Какие детали характеризуют уродливое и безобразное явление в жизни
2) В чём автор увидел социальные контрасты в городе
3)По каким достоинствам Гоголь разделяет жителей города
4)Какова роль 1 главы

Читайте также

Нам задали задание по литературе на тему "Как вы понимаете пословицы?"

Вот задание:
Как вы понимаете пословицы: "Видит око,да зуб неймёт", "Дорого,да мило,дёшево,да гнило", "Делить шкуру неубитого медведя", "Семь раз отмерь,один раз отрежь", "Близок локоток,да не укусишь", "Мал золотник,да дорог" ? Придумайте небольшой рассказ по одной из этих пословиц.
ПОМОГИТЕ!

СРОЧНО, СЕГОДНЯ,НАПИШИТЕ СОЧИНЕНИЕ РАССУЖДЕНИЕ, ОБЪЯСНИТЕ КАК ВЫ ПОНИМАЕТЕ СЛОВО "А ЖАЛЬ" НЕ МЕНЕЕ 50 СЛОВ(1)Рано утром, когда Серёжка вышел за хлебом,

во дворе не было ни души. (2)Поболтать было не с кем, поэтому Сыроеж-кин решил идти в самую дальнюю булочную: может, кого-ни­будь встретит или увидит что-нибудь занятное. (З)Серёжка медленно вышагивал под тенистыми липами. (4)Со стороны можно было подумать, что его что-то заботит и он погружён в свои мысли. (5)Но какие уж это мысли? (6)Так, игра: хочется, чтобы всё вокруг было ещё лучше, интереснее, значительнее. (7)Вот посажены деревья, вчера их ещё не было. (В)Тоненькие, совсем палочки, и без листьев. (9)Но ничего! (Ю)Скоро они наберут силу, зашумят на ветру... (11)А вот буль­дозеры наворотили кучу земли: ровняют площадку. (12)Пока вал не убрали, здесь удобно прятаться. (13)А потом, наверное, поса­дят кусты, поставят спортивные снаряды... (14)Внизу, за рекой, видна чаша стадиона. (15)Серёжка смотрит на неё, но видит не стадион, а казенные стены римскоро Колизея. (16)Сейчас он не ученик средней школы, он — отважный гладиатор. (17)На нём не штаны и куртка, а кованые доспехи. (18)Он должен схватиться с тиграми и львами и пора­зить их своим мечом, чтобы остаться в живых... (19)Нет, пусть лучше будет стадион не Колизеем, а синхро­фазотроном! (20)Да, да, такой он и есть, синхрофазотрон, — круглая, как цирк, громада, внутри которой носятся частицы, составляющие атомное ядро. (21)И сейчас Серёжка не просто ученик — он физик! (22)Вот он берёт фотопластинки и начина­ет размышлять, что на них за следы... (23)Вдруг вспыхивает солнечный луч, и Серёжка забывает, что минуту назад был физиком. (24)Темнеют вдалеке стены Кремля, и их охраняет на высоком берегу стрелец Сыроежкин. (25)Вот приближается высокий старик с палкой. (26)Да это сам Иван Грозный! (27)Какой приказ отдаст он своему воину? (28)Грозный приостановился и спокойно спросил: - (29)Скажи-ка, дружище, как пройти к магазину «Милли­он мелочей»? - (ЗО)Н-не знаю, - растерянно пролепетал Серёжка. - (31)То есть что я!.. (32)3наю! (ЗЗ)Сначала постоянно прямо, потом налево. - (34)Спасибо, — сказал, ничуть не удивившись, старик. (35)И пошёл. (Зб)Медленно. (37)Спокойно. (38)И уже совсем не как Иван Грозный. (39)А жаль. напишите сочинение рассуждение как вы понимаете " А ЖАЛЬ"

Как вы понимаете эти слова?

Есть много замечательных вещей в природе, но самый замечательный из всех является человек

Помогите пожалуйста! Комедия "Ревизор" Гоголь писал: «...Мне жаль, что никто не заметил честного лица, бывшего в моей пьесе. Да, было одно честное,

благородное лицо, действовавшее в ней во всё продолжение её. Это честное, благородное лицо был — смех». Как вы понимаете эти слова? В чём особенность смеха Гоголя? (Вспомните такие понятия, как юмор, сатира.) Какие общественные пороки высмеивает Гоголь в «Ревизоре»? Почему комедия и в наши дни не сходит со сцен театров мира?



Вы находитесь на странице вопроса "задание "Как вы понимаете эти слова и вырожения "(5 класс) 1)работали 2)слово 3)изработанный , уставший 4)девушка небольшого роста, но симпотичная", категории "литература". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "литература". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.