Каким вы представляете князя Верейского ? Что роднит его с Троекуровым и в чем их различие?
5-9 класс
|
В принципе на первый вопрос могу дать своё (своё!) мнение. (Без плагиата!)
вопрос 1 : себе князя верейского я представляю таким : довольно высокий человек в возрасте, с многочисленными морщинами и лицом, означающим блаженное удовольствие от жизни.
Вопрос 2 : роднит князя верейского с троекуровым капитал (огромные владения и деньги).Вот вроде и все совпадения. Насчёт различий, можно посмотреть в описании этого князя. Наиболее выдающиеся черты - огромное количество крепостных душ и денег намного больше, чем у кириллы петровича. Именно поэтому троекуров стремился выдать Машу за верейского.
Вроде всё.
Другие вопросы из категории
сказки-были "Кладовая солнца."
Объем сочинения- 1 стр.
Читайте также
2.Как вы думаете, если жестокости были нашим героям не по душе, чем тогда их привлекали пираты и разбойники?
3.Что нового вы узнали о характере Гека из глав 6,7 и 8?
4.Почему Негр Джим доверял Геку?Как Гек относился к Джиму?Почему он не выдал беглого негра?
5.Почему Гек хотел спасти шайку убийц, которые остались на разбитом корабле?
6.Перечитайте пейзажные зарисовки, которые автор, даёт глазами Гека(начало главы 8, глав 12 и 13.) Помогают ли они понять что-то ещё в характере Гека?
7.Опиши , какими вы представляете себе Гека Финна.
8.Расскажи о главном герое книги "Приключения Гекльберри Финна": о его жизни, характере, о том,с помощью каких литературных приёмов Марк Твен раскрывает характер Гека(не забудьте , что повествование в книге ведётся от лица самого Гека).
9.Докажите опираясь на текст, что Марк Твен пишет о своих героях с юмором.
10.Докажите что Марк Твен был прав, назвав свою книгу "Приключения Гекльберри Финна".
11.Расскажите от лица Гека Финна о его жизни у вдовы Дуглас, сохранив при этом особенности языка этого героя.
сюжета.
3)Попробуйте объяснить, почему в рассказе нет имени повествователя. Чего достигает таким приемом автор?
4)Как вы представляете себе Лидию Михайловну?Какие черны её характера и поведения вызывают симпатию?
5)Какая роль в этом рассказе отводится игре?Опишите игру в которую играл мальчик.
6)Перечитайте рассказ и оцените его важность для понимания позиции автора. 7)Предложите возможный вариант эпиграфа к этому рассказу,который бы подчеркнул основную идею произведения.
ым.Каким вы представляете себе расскащика(Жилина).Опишите его внешность.Что вы можете сказать о его человеческих качествах?
СРОЧНО!!!
ВСЕМ ОСТАЛЬНЫМ ПОСТАВЛЮ СТПАСИБО
ВОПРОСЫ ПО РАССКАЗУ"КОНЬ С РОЗОВОЙ ГРИВОЙ"
1)Каким вы представляете героя рассказа?Нарисуйте устно его портрет
действия героя на базаре? Почему он себя так вёл? -Вспомните, как герой шёл со своей покупкой домой? -Что же с ним произошло и почему? - Зачем автор показал в рассказе равнодушие окружающих к радости и горю героя? -А что в тексте указывает на глубину его переживаний? -Что вызывает в этой истории смех, раздражение, слёзы? -Кто виноват в том, что всё так печально закончилось? -Как вы думаете, от каких «обывательских черт» надо было бы избавиться мужику? -Над чем смеётся и над чем горюет автор рассказа? -Как вы думаете, актуальны ли рассказы М.Зощенко сегодня и почему? -Так что же характерно для рассказа М.Зощенко: юмор или сатира?