соченение рассуждение как ухаживать за цветами
5-9 класс
|
Что бы ухаживать за цветами надо быть ответственным человеком.С самого начала надо задать себе вопрос какой мне нужен цветок? смогу ли я вообще успевать за ним ухаживать?Если ты всё-таки принял решение завести цветок,то в первую очередь надо купить ему горшок,удобрение,учесть его отношение к природе.Какой он? любит он влагу или нет?Сколько его надо поливать раз в день?Или вообще его надо поливать раз в неделю? Вот,например цветку фиалка необходим тесный горшок,в большом она не сможет откачивать своими корнями воду и погибнет.Вывод можно сделать только один:прежде чем заводить цветок,а это живое существо,всё обдумай,почитай в книгах или интернет ресурсах о том ,как за ним ухаживать.
Напиши мне потом какую получил(а) оценку,мне интересно.))))
на 1 стр получится точно
Не за что,всегда рада помочь,причём я люблю сочинять.
Другие вопросы из категории
2 Как называется сильное чувство,определяющее общий эмоциональный настрой художественного произведения?
3 Как называется сильное чувство,определяющее общий эмоциональный настрой?
Читайте также
Ревет, бушует буря злая,
Несутся тучи, льют дождем,
И ветер воет, замирая!
Ужасна ночь! В такую ночь
Мне жаль людей, лишенных крова,
И сожаленье гонит прочь -
В объятья холода сырого!..
Бороться с мраком и дождем,
Страдальцев участь разделяя...
О, как безумно за окном
Бушует ветер, изнывая!
во дворе не было ни души. (2)Поболтать было не с кем, поэтому Сыроеж-кин решил идти в самую дальнюю булочную: может, кого-нибудь встретит или увидит что-нибудь занятное. (З)Серёжка медленно вышагивал под тенистыми липами. (4)Со стороны можно было подумать, что его что-то заботит и он погружён в свои мысли. (5)Но какие уж это мысли? (6)Так, игра: хочется, чтобы всё вокруг было ещё лучше, интереснее, значительнее. (7)Вот посажены деревья, вчера их ещё не было. (В)Тоненькие, совсем палочки, и без листьев. (9)Но ничего! (Ю)Скоро они наберут силу, зашумят на ветру... (11)А вот бульдозеры наворотили кучу земли: ровняют площадку. (12)Пока вал не убрали, здесь удобно прятаться. (13)А потом, наверное, посадят кусты, поставят спортивные снаряды... (14)Внизу, за рекой, видна чаша стадиона. (15)Серёжка смотрит на неё, но видит не стадион, а казенные стены римскоро Колизея. (16)Сейчас он не ученик средней школы, он — отважный гладиатор. (17)На нём не штаны и куртка, а кованые доспехи. (18)Он должен схватиться с тиграми и львами и поразить их своим мечом, чтобы остаться в живых... (19)Нет, пусть лучше будет стадион не Колизеем, а синхрофазотроном! (20)Да, да, такой он и есть, синхрофазотрон, — круглая, как цирк, громада, внутри которой носятся частицы, составляющие атомное ядро. (21)И сейчас Серёжка не просто ученик — он физик! (22)Вот он берёт фотопластинки и начинает размышлять, что на них за следы... (23)Вдруг вспыхивает солнечный луч, и Серёжка забывает, что минуту назад был физиком. (24)Темнеют вдалеке стены Кремля, и их охраняет на высоком берегу стрелец Сыроежкин. (25)Вот приближается высокий старик с палкой. (26)Да это сам Иван Грозный! (27)Какой приказ отдаст он своему воину? (28)Грозный приостановился и спокойно спросил: - (29)Скажи-ка, дружище, как пройти к магазину «Миллион мелочей»? - (ЗО)Н-не знаю, - растерянно пролепетал Серёжка. - (31)То есть что я!.. (32)3наю! (ЗЗ)Сначала постоянно прямо, потом налево. - (34)Спасибо, — сказал, ничуть не удивившись, старик. (35)И пошёл. (Зб)Медленно. (37)Спокойно. (38)И уже совсем не как Иван Грозный. (39)А жаль. напишите сочинение рассуждение как вы понимаете " А ЖАЛЬ"
Как сложилась судьба Бэлы? Прошел ли Печорин испытание любовь?(Подтвердите свои ответ). Что привлекло Печорина в Бэле?(Дайте подробную характеристику Бэлы). Как Печорин воспринял гибель Бэлы?Почему он больше о ней не когда не говорил?
птиц и животных можно увидеть в парке? 4) Опишите (коротко) парк в разные времена года. 5) Какие памятники, мемориальные плиты, скульптуры (статуи), бюсты есть в парке? Кем они установлены? 6) В парке есть спортивные или детские площадки? Помогите пожалуйста! Нужно на завтра, а голова не хочет думать...
Крестом своих рук ограждая живых,
Всем миром сойдясь, наши прадеды молятся
За в бога не верящих внуков своих.
Ты знаешь, наверное, все-таки Родина -
Не дом городской, где я празднично жил,
А эти проселки, что дедами пройдены,
С простыми крестами их русских могил.
Как вы понимаете строки из стихотворения?
Срочно