сочинение на тему Россвет над озером(что я наблюдаю в природе)с эпитетами сравнением и олицетворением
5-9 класс
|
Уходящая ночь еще цеплялась за лохматые кусты и сонные кроны деревьев, когда первые, настырные лучики восходящего солнца уже выталкивали из-за горизонта просыпающийся рассвет. Он, лениво зевая и потягиваясь, расплывался томной негой, словно розовая пенка топленого молока.
Один за другим, вереницей из-за пушистого, фиалкового облака выныривали острые, солнечные лучи. Своим ярким прикосновением, они гасили побледневшие звезды, растворявшиеся в дымке утреннего тумана, который, в свою очередь, плавно опускался вниз и оседал жемчужными россыпями росинок на цветущих лугах и лесных полянах.
Зябко дрожали чудесные, полевые цветы звоном лиловых колокольчиков и трепетом, алеющих в пшеничном поле, маков. Малые птахи и стрекозы пили живительную росу, накопившуюся, в еще не раскрывшихся, бутонах. Озорной ветерок взъерошил кудрявые челки кленов и густые шевелюры могучих дубов. Потом взлетел к облакам и, белыми парусами летящих фрегатов, погнал их к малиновому горизонту.
Нежной мелодией зажурчала мелкая речушка, скользя по маленьким камушкам и перепрыгивая покатые валуны. Она торопилась окунуться в лесное озеро вместе с первым отблеском утренней зари, вспыхнувшей в светлеющем небе багряным пламенем.
Полыхающий рассвет разлился над родными просторами во всем своем величии и великолепии. Он снова разбудил грядущий день, чтобы мы насладились его дарами, красотой и неповторимостью.
Другие вопросы из категории
Читайте также
Сочинение на тему " Цели и задачи в учебе".
Сочинение на тему " Я и моя семья"
Сочинение на тему " Моя мечта играть на музыкальном инструменте".
Что сможите помогите пожалуйста!
азу наваливалась тоска — тоска по дому, по деревне». 3) «И наконец, наступил день, когда я остался в выигрыше». 4) «...Ни с кем из ребят я тогда еще не сошелся». 5) «...Мне нужен был только рубль, каждый день по рублю. Получив его, я убегал, покупал на базаре баночку молока...» 6) «Они били меня по очереди, один и второй, один и второй». 7) «Я бы еще потерпел здесь, я бы привык, но так домой ехать нельзя». 8) «Справедливости ради, надо сказать, что в те дни мне пришлось совсем плохо». 9) «На четвертый день, когда, выиграв рубль, я собрался уйти, меня снова избили». 10) «Я шел туда, как на пытку». 11) «Я вскакивал и, бормоча, что сыт, что не хочу, пятился вдоль стенки». 12) «Заглянув под крышку, я обомлел: сверху, прикрытые аккуратно большим белым листом бу-маги, лежали макароны». 13) «Я уже был не тот безответный и беспомощный мальчишка, который боялся ступить здесь шагу, помаленьку я привыкал к Лидии Михайловне и к ее квартире». 14) «Как-то невольно и незаметно, сам того не ожидая, я почувствовал вкус к языку и в свободные минуты без всякого понукания лез в словарик...» 15) «Научился там, научусь и здесь. Это не французский язык, а я и французский скоро к зубам приберу». 16) «Конечно, принимая деньги от Лидии Михайловны, я чувствовал себя неловко, но всякий раз успокаивался тем, что это честный выигрыш».
2всякий хоть на минуту делается или делался хлестаковым - писал гоголь.докажите справедливость высказывания опираясь на матреиал комедии и жизненный опыт
3какие общественные и личные пороки осмеивает комедия ревизор
пожаоуйста напишите сочинение на одну из этих тем срочно нужно на завтра пожалуйста