сервис вопросов и ответовПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СДЕЛАТЬ АНАЛИЗ БАСНИ КРЫЛОВА ОСЕЛ И СОЛОВЕЙ!? ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!
5-9 класс|
|
Dina201253
15 авг. 2016 г., 7:53:11 (7 лет назад)
211203
15 авг. 2016 г., 8:24:04 (7 лет назад)
В басне Крылова Осел и Соловей каждый из героев выступает символом
качеств, которые стоят того, чтобы о них задуматься. Итак, Соловей.
Птица прекрасным пением олицетворяет человека - мастера своего дела, с
даром от самой Природы. К пению птицы прислушивается каждый, кто его
услышит и каждый высоко оценит талант Соловья, чем тот по праву
гордится. Крылов использует такие выразительные интонации и слова в
адрес Соловушки, которые кажется не превзошел никто из русских
писателей. Очаровательные, подробные описания окружающей обстановки,
реакции людей и животных на песню птицы, доказывают к тому же, что
Крылов – не просто баснописец, он – великий поэт. Соловей описан так,
что не найдется больше ничего того, что стоило бы добавить.
Осёл же, напротив, совершенно не разбирается в пении, но оценивать
Соловья считает возможным. За неимением слуха и понимания прекрасного,
посчитал, что даже петух спел бы лучше. Крылов здесь передает
абсурдность сложившейся ситуации и моралью в последней строчке басни
подводит итог: браться судить о том, о чем даже не имеешь представления –
глупо. Осел, сравнивая Соловья с Петухом, сопоставляет две совершенные
противоположности, показывая нам отсутствие какого-либо вкуса.
Ответить
Другие вопросы из категории
Помогите определить идею рассказа Астафьева "тоска". Что он хотел этим показать? Рассказ о том что автор заметил перышко на стекле зимой. он сожалеет что
не пригрел птичку которая просила тепла. и ему печально на сердце
Попробуй сочинить сказку
Ты помнишь сказки Андерсена-Ель, штопальная-игла, свинья-копилка? Главные герои этих сказок думают и переживают, как люди. В сказке К. Чуковского Федорино горе предметы не только чувствуют, но и поступают, как люди. И укаждого предмета-свой характер. Попробуй и ты сочинить сказку о какойто вещи, пренадлежащий тебе ( например, о портфеле,варежках, велосипеде...) Пусть твой главный герой не только размышляет, но и проявит свой характер добряка или злюки, гордеца, весельчака или ленивца.
Помогите пожалуйста очень прошу. Заранее огромное спасибо) люблю вас всех!
Выписать эпитеты, относящиеся к городу, к даче (Рассказ Андреева <<Петька на даче>>
помогите !!!!!!!!!!!!!!
Читайте также
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СДЕЛАЙТЕ АНАЛИЗ СТИХОТВОРЕНИЯ АНЧАР ПО ЭТИМ РАЗДЕЛАМ : 1) Чем вызвано это стихотворение
2) Взгляды, убеждения
3) Состояние автора , который писал этот стих или героя этого стиха
СДЕЛАЙТЕ ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО НАДО !!!
СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ АНАЛИЗ СТИХОТВОРЕНИЯ " АНЧАР " ПО ПЛАНУ , ПЛАН ВО ВЛОЖЕНИЯХ !!! ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО НАДО , А Я ЧИСТО ФИЗИЧЕСКИ НЕ
УСПЕВАЮ !!! ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА И , ЧТОБЫ БЫЛИ ПРИВЕДЕНЫ К КАЖДОМУ РАЗДЕЛУ СТРОЧКИ ИЗ СТИХОТВОРЕНИЯ !!! ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА !!!
В пустыне чахлой и скупой,
На почве, зноем раскаленной,
Анчар, как грозный часовой,
Стоит - один во всей вселенной.
Природа жаждущих степей
Его в день гнева породила,
И зелень мертвую ветвей
И корни ядом напоила.
Яд каплет сквозь его кору,
К полудню растопясь от зною,
И застывает ввечеру
Густой прозрачною смолою.
К нему и птица не летит,
И тигр нейдет: лишь вихорь черный
На древо смерти набежит -
И мчится прочь, уже тлетворный.
И если туча оросит,
Блуждая, лист его дремучий,
С его ветвей, уж ядовит,
Стекает дождь в песок горючий.
Но человека человек
Послал к анчару властным взглядом,
И тот послушно в путь потек
И к утру возвратился с ядом.
Принес он смертную смолу
Да ветвь с увядшими листами,
И пот по бледному челу
Струился хладными ручьями;
Принес - и ослабел и лег
Под сводом шалаша на лыки,
И умер бедный раб у ног
Непобедимого владыки.
А царь тем ядом напитал
Свои послушливые стрелы
И с ними гибель разослал
К соседям в чуждые пределы.
Помогите пожалуйста сделать анализ стихотворения Рубцова "Родная деревня"
Хотя проклинает проезжий
Дороги моих побережий,
Люблю я деревню Николу,
Где кончил начальную школу!
Бывает, что пыльный мальчишка
За гостем приезжим по следу
В дорогу торопится слишком:
- Я тоже отсюда уеду!
Среди удивленных девчонок
Храбрится, едва из пеленок:
- Ну что по провинции шляться?
В столицу пора отправляться!
Когда ж повзрослеет в столице,
Посмотрит на жизнь за границей,
Тогда он оценит Николу,
Где кончил начальную школу...
По следующему плану:
1) Какова тема стихотворения?
2) Основная мысль стихотворения
3) Основные части стихотворения
4) Особенности организации текста:
а) количество строф
б) какая рифма
в) средства выразительности: эпитеты, олицетворения, метафоры, сравнения
Помогите пожалуйста очень прошу! Завтра литература!
Помогите пожалуйста! 1.Сравните стихотворение Есенина "Пороша" и стихотворение Тютчева "Чародейкую зимою...".В чем сходство?В чем различие?
2.Какие слова подбирает Н.А Заболоцкий для описания лебедей в зоопарке?Выделите среди них эпитеты.Что сближает два образа-Пушкина "Царевна лебедь" и Заболоцкого?Какие чувства вызывает у автора лебедь,а какие город?Как вы думаете в чем идея этого стихотворения?
3.Объясните смысл названия стихотворения Рубцова "Тихая моя родина".Как вы понимаете эпитет тихий?Какие чувства вызывает у шероя поездка на родину?На что он обращает внимание?
Знаю,задания большие,но помогите пожалуйста!Сделайте хоть одно!Прошу!Это очень срочно!
Вы находитесь на странице вопроса "ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СДЕЛАТЬ АНАЛИЗ БАСНИ КРЫЛОВА ОСЕЛ И СОЛОВЕЙ!? ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!", категории "литература". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "литература". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.