Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 663 вопросов и 6 445 978 ответов!

Написать анализ стихотворения С.А.Есенина "Гой ты, Русь моя родная" по плану: 1. Тема (о чем). 2. Идея. 3. Композиция. 4.

5-9 класс

Лирический герой.

5. Изобразительно- выразительные средства.

6. Ваше отношение, восприятие. (ОБЯЗАТЕЛЬНО, ПОЖАЛУЙСТА)

Vladg 01 февр. 2014 г., 4:10:52 (10 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Violettka1999
01 февр. 2014 г., 7:08:10 (10 лет назад)

1.Тема родины и русской природы.
2.Любовь к родине и ее природе.
3.Трехсложный размер(анапест)
Рифма перекресная.Строфика-котрен.
5.Синь сосет глаза-метафора;низеньких околиц-эпитет;чахнут тополя-метафора,гудит пояс-метафора;весенний пляс-эпитет,смех прозвенит-метафора:Русь живи в раю-метафора ;хаты в ризах образа-сравнение.
Но мнение разное у каждого к данному произведению.

Ответить

Другие вопросы из категории

Стих про осень 16 строк
очень срочно.помогите ответить на вопросы.буду очень благодарна.срочно надо.

1.Запишите название и места и время появления письменности.
2.Напишите имя изобретателя первого печатного станка.
3.кто напечатал первые книги в России?
4.запишите лексическое значение слова "завещание" в высказывании русского публициста писателя философа а.и. герцина: Книга- это духовное завещание одного поколения другому,совет умирающего старца юноше, начинющему жить приказ,передаваемый часовым,отправляющимся на отдых,часовому,заступившему на его место.
5.Как вы поняли слово о том,что человек познает происшедшее до него со "скоростью переворачиваемой страницы?"запишите предложение -ответ на этот вопрос.

сенквейн к слову красота
Какими были отношения между Гамлетом и Офелией?

Между Гамлетом и Полонием?
Между Гамлетом и Лаэртом?

Читайте также

Помогите с анализом стихотворений (любого) по плану: 1)Тема (о чём данное стихотворение) 2)Идея текста (с какой цеью написан?)

3)Изобразительно выразительные средства (Эпитеты сравнения, метафоры и т.д.) и для чего используются.

4)Синтаксис и пунктуация предложений

5)Звукопись

6)Рифма, ритм, размер

7)Выводы

Анализ стихотворения:
1) В.Лебедева-Кумача:

Вставай, страна огромная,
Вставай на смертный бой
С фашистской силой темною,
С проклятою ордой!

Пусть ярость благородная
Вскипает, как волна,-
Идет война народная,
Священная война!

Как два различных полюса,
Во всем враждебны мы:
За свет и мир мы боремся,
Они - за царство тьмы.

Дадим отпор душителям
Всех пламенных идей,
Насильникам, грабителям,
Мучителям людей!

Стихотворение А.С.Пушкина "К Чаадаеву". Написать анализ стихотворения по плану:

1) История создания
2) Тема, идея
3) Деление на части
4) Образ автора и Чаадаева
5) Средство создания образа (Что подчеркивает средство?)
6) Рифма и размер
7) Как я понимаю стихотворение

Вот у меня пока что это получилось:
1) История создания.
Стихотворение написано в 1818 году — в петербургский период творчества Пушкина. Оно получило широкую известность, особенно в декабристских кругах, и стало распространяться в списках. Именно за такие стихи Пушкина постигла опала — он оказался в южной ссылке. Много позже в 1829 году без ведома поэта это стихотворение в искаженном виде было опубликовано в альманахе «Северная звезда».

Стихотворение адресовано конкретному человеку: Петру Яковлевичу Чаадаеву (1794-1856), одному из близких друзей Пушкина еще с лицейских лет. Кроме этого стихотворения, к нему обращены послания Пушкина «Чаадаеву» (1821), «Чаадаеву» (1824). Поэта связывала с Чаадаевым многолетняя дружба: их обоих характеризовали свободолюбивые настроения, стремление к изменению жизни в России, нестандартность мышления. Чаадаев, как и многие лицейские друзья поэта, был членом тайного декабристского общества «Союз благоденствия», хотя впоследствии отдалился от этого движения, заняв свою весьма своеобразную позицию в вопросе о государственной власти и дальнейшей судьбе России, За публикацию «Философического письма», в котором были изложены эти взгляды, Чаадаев был объявлен правительством сумасшедшим — так самодержавие боролось с инакомыслием и свободолюбием. Не всегда позиции Пушкина, особенно в зрелые годы, совпадали с мыслями Чаадаева, но в 1818 году юный поэт видел в старшем друге человека, умудренного жизненным опытом, наделенного острым и порой саркастическим умом, а главное — свободолюбивыми идеалами, столь отвечающими настроению Пушкина.

Пожалуйста, сделайте анализ стихотворения Есенина. То есть, о чем это стихотворение? Как поэт описывает природу. Какие тут эпитеты, метафоры,

повторения, и другое. В каком размере написано это стихотворение?

Весенний вечер

Тихо струится река серебристая
В царстве вечернем зеленой весны.
Солнце садится за горы лесистые,
Рог золотой выплывает луны.

Запад подернулся лентою розовой,
Пахарь вернулся в избушку с полей,
И за дорогою в чаще березовой
Песню любви затянул соловей.

Слушает ласково песни глубокие
С запада розовой лентой заря.
С нежностью смотрит на звезды далекие
И улыбается небу земля.

1911—1912

Помогите написать анализ про стихотворение Лермонтова "Тучи" по плану! даю 13 б.

1)Когда оно написано(история создания)?
2)Тема(о чем говорится)?
3)Идея(какую мысль доказывает автор, какие основные вопросы решает)
4)Как раскрывается идея произведения (композиции, в системе образов в выборе языковых средств)
5)Приемы раскрытия образа (портрет, интерьер,действия и поступки, мысли, переживания, антитеза, сопоставление)
6)Язык стихотворения(эпитеты, метафоры, сравнения, гипербола и д.р)
7)Размер стиха
8)Способы рифмовки
9)Какие мысли, чувства и переживания вызывает стихотворение.



Вы находитесь на странице вопроса "Написать анализ стихотворения С.А.Есенина "Гой ты, Русь моя родная" по плану: 1. Тема (о чем). 2. Идея. 3. Композиция. 4.", категории "литература". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "литература". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.