Чем начинается и чем кончается рассказ платонова
5-9 класс
|
"Никита"?
Начало: Рано утром мать уходила со двора в поле на работу. А отца в семействе не было; отец давно ушел на главную работу - на войну и не вернулся оттуда. Каждый день мать ожидала, что отец вернется, а его все не было и нет.В избе и на всем дворе оставался хозяином один Никита, пяти лет от роду. Уходя, мать ему наказывала, чтобы он не сжег двора, чтобы он собрал яйца от кур, которые они снесли по закутам и под плетнями, чтобы чужой петух не приходил во двор и не бил своего петуха и чтобы он ел в обед молоко с хлебом на столе, а к вечеру мать вернется и тогда покормит его горячим ужином.
Конец:Отец погладил светлые волосы сына и ответил ему:- Тех ты выдумал, Никита, их нету, они непрочные, оттого они и злые. А этого гвоздя-человечка ты сам трудом сработал, он и добрый.Никита задумался.- Давай все трудом работать, и все живые будут.- Давай, сынок, - согласился отец. - Давай, добрый Кит.Отец, вспоминая Никиту на войне, всегда называл его про себя "добрый Кит". Отец верил, что сын родился у него добрый и останется таким на весь свой долгий век.
Всем добра!
(c) dodakul
Другие вопросы из категории
Читайте также
1)Как вы понимаете слова Юшки "Вы,должно быть любите меня !"
"Он (народ ) меня без понятия любит . Сердце в людях бывает слепое "- и слова автора "Он верил, что дети любят его ,что он нужен им ,только они не умеют любить человека и не знают ,что делать для любви и поэтому терзают его "?
Согласны ли вы с автором ?На чьей стороне автор и почему вы так решили ?Почему люди терзали Юшку .
2)Какие чувства у вас вызывают рассказ Платонова и его герои ?
3)Как можно обьяснить язык Юшки ?Чем отличается он от языка всех окружающих его людей ?
происходит событие.
3.Какие эпизоды произвели сильное впечатление.
4.Над чем я задумалась в рассказе.
СРОЧНО НУЖНО!
Чему учит рассказ?