что в сказке заколдованное место было реальным?
5-9 класс
|
Конкретно такая история не могла приключиться . Реальным смотрится дед, охраняющий баштан совместно с внуками, чумаки, которые проезжали мимо и тормознули отдохнуть, мама, которая принесла галушки на ужин. Правдивы и другие бытовые детали. Не могло быть умопомрачительного попадания из 1-го места в другое, которое в обыкновенной жизни нереально отыскать, превращение пня в морду чудища. Не может птичий нос раздельно от птицы клевать котел и гласить, баранья голова не может блеять с верхушки дерева. Не может гласить медведь. В этой истории дед денек спустя после первого раза попадает на одно и то же место, а там все пылает свечка. Свечка не может так длительно пылать. В этой истории действительность соединяется с фантастикой.
Другие вопросы из категории
положение
3.внешность,манеры поведения,особенность костюма
4.речевая характеристика героя
5.жизненные цели,интересы
6.чувства,мысли героя
7.значение персонажа в раскрытии замысла комедии.
ре серце очі чи ногу ?Вотсон і Холмс для стеження користувалися таксі кебом чи потягом?
Читайте также
это случилось на самом деле? Что вам кажется фантастическим, что реальным?
3. Рассмотрите иллюстрации художника М.Клодта к этому произведению. Так ли вы представляли себе заколдованное место?
Кто главный герой произведения Заколдованое место?
Верите ли вы в то, что это случилось на самом деле?
Что вам кажется фантастическим, что реальным?
КЛАД?? 4-Хорошо или плохо закончился рассказ? 5-Почему рассказ называется заколдованное место ПИШИТЕ ЧТО ЗНАЙТЕ СПС ДРУЗЬЯ ЗА ПОМОЩЬ!
1 огурцы
2 тыквы
3 черт знает что такое
4 арбузы
5 ничего не росло