сервис вопросов и ответов1. Почему Том, вместо того что бы зубрить уроки, затеял игру с клещом? Выпишите ответ на вопрос из текста.
5-9 класс|
|
Chichkova
12 нояб. 2014 г., 20:54:20 (9 лет назад)
Vikaket2013
12 нояб. 2014 г., 22:30:06 (9 лет назад)
Ему было скучно и неинтересно
Ответить
Другие вопросы из категории
помогите пожалуйста!!!!!!!!!!
вспомните,из каких сказок,рассказов,стихотворений эти строки:
Унылая пора! Очей очарованье!
Ловись,рыбка,и мала, и велика!
Я её хорошо спрятал.Я её съел.
Нет,я косточку бросил в окошка!
И стала хорошей плохая привычка.
Бежит Томка корову загрызать...
Стоит избушка на курьих ножках...
Анализ стихотворения:
Забелелся туман за рекой.
Этот берег совсем невысок,
Читайте также
Роман "Приключения Тома Сойера" 1. Почему том не хочет идти в школу? 2. Почему ребята верят в то, что все неправдоподобные рассказы
Тома-правда?
3. Запишите названия вещей, становящимися купли-продажей в мире Тома и Гека?
4. За что писатель любит своего героя? Запишите качества характера Тома.
5. Какова идея романа?
6. Почему Том, вместо того чтобы учить уроки зал игру с клещём?
7. Что являетя ннеиссекаемым источником чудес для героев М. Твена?
Сказание о Кише.
1. Запишите цитатный план рассказа "Сказание о Кише"
2. Запишите значение слова дерзкий. Какое из значений слова более всего подходит для поступка Киша?
3. Каким вырастит Киш и можно ли будет гордиться им? обоснуйте свой отвт.
4. Запишите имена герояв из сказания о кише
5. Запишите толкование слова сказание.
6. Какая мысль важная для понимания идеи "сказания о Кише" звучит в финале произведения?
бОРЬБА ЗА ОГОНЬ.
1. Заишите цитатный план главы повести "Борьба за огонь"
2. Как характеризует юношу победителя его отношение к побеждённому и поверженому врагу?
3. Охарактирезуйте личьность Эмиля.
4. Назовите добрые дела Эмиля.
5. В какой повести Линдгрен описано ограбление кассы погоня действуюд жулики и полицейские?
СОЛОВЕЙ
Запишите 2-3 аффоризма из сказки Х.К.Андерсена соловей.
Ответьте быстрей прошу. Зарание спасибо!
Почему Оксана лишилась покоя и как она изменилась за время отсутствия Вакулы?
Чем Вакула понравился царице и почему она подарила ему черевички?
Почему обращение героя за помощью к черту не приводит к трагическим последствиям и, подводя итоги , автор говорит : ".................вместо того , что-бы провесть , соблазнить и одурачить других, враг человеческого рода был сам одурачен?"
Помогите плжалуйсто :)
Ответьте на вопросы. 1.Как вы думаете,почему у писателей разных стран в сказках часто повторяются темы?? Назовите такие "вечные" темы.
2.Почему большая часть сказок имеет счастливый конец?
3.Существуют ли специально вхрослые и детские сказки ? Аргументируйте свой ответ.
4.Прокоментируйте эпиграф к разделу 2
Эпиграф : "Я не знал,что в каждой детской сказке заключена вторая,которую в полной мере могут понять только взрослые.
Это я понял гораздо позже."
5.Подумайте,почему для сказки писатели чаще выбирают эпическую форму,реже-драматическую или лиро-эпическую?
Ответьте пожалуйста,на те которые сможете,буду благодарна!
;з
За ошибки извиняюсь...
Ответьте на вопросы из рассказа "В дурном обществе". 1)Почему так названа повесть? 2)Как вы понимаете слова Тыбурция:"Может быть,это и хорошо,что твоя
дорога пролегла через нашу"? 3)Что волновало Васю и его отца?
ответе на вопрос из произведения "Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил" Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин --- Почему генералы сумели
заставить мужика работать на них? --- ответьте пож. срочно нужно
Вы находитесь на странице вопроса "1. Почему Том, вместо того что бы зубрить уроки, затеял игру с клещом? Выпишите ответ на вопрос из текста.", категории "литература". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "литература". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.