Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 663 вопросов и 6 445 976 ответов!

"Образование создаёт разницу между людьми"

5-9 класс

1 пример из жизни(любой!)
1 пример из литературных произведений.

Помогите пожалуйста!!!!!

Samatpele 23 мая 2013 г., 18:16:47 (10 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Porogy1
23 мая 2013 г., 20:33:55 (10 лет назад)

пример из жизни можно написать вроде такого:
у нас около дома есть ларёк, в котором работают продавщицы,которые вечно обсчитываются и простейшие числа (такие, например, как 2+5) складывают на калькуляторе. а вот в банке таких сотрудниц не встретишь, потому что для работы в такой сфере просто необходимо хорошее образование.

а вот из литературы, я бы сравнила два произведения Фонвизина "недоросль", где Митрофан был лентяем, "маменькиным сынком" и совсем не хотел учиться

, так а вот с чем сравнить.это надо ещё подумать.......... 

Ответить

Другие вопросы из категории

помогите пожалуйста с тестом по литературе на тему "Произведение М.Ю. Лермонтова "Герои нашего времени""

1. С какой целью М.Ю.Лермонтов нарушает
хронологический порядок построения «Героя…»?


А) дает
возможность объективно, через самоанализ, раскрыть «историю дуэли» человека;


Б) стремление
к оригинальности;


В) для того
чтобы пробудить интерес читателя к герою;


Г)
постепенное—от «внешнего к внутреннему»- раскрытие характера главного героя;



2. Почему описание внешности, портрет Печорина
дан «проезжим офицером», а не Максимом Максимовичем? Он:


А) не
наблюдателен


Б) не способен
к обобщениям


В) не мог быть
объективен в описании Печорина


Г) слишком
прост, не может понять Печорина. Так как тот—человек другого круга




3. С какой целью введены в роман пейзажные
зарисовки? «Солнце казалось мне тускло, лучи его меня не грели...» «Солнце едва
выказалось из-за зеленых вершин,и слияние первой теплоты его лучей с умирающей
прохладой ночи наводило на чувства какое-то сладкое томление…»


А) изображение
красоты Кавказа


Б) углубление
характеристики героя


В) изменение
душевного состояния героя


Г) плавное
развитие сюжета




4.Какие темы и мотивы лирики М.Ю. Лермонтова сходны с
мотивами и темами творчества А. С. Пушкина

Вопрос по комедии Ревизор

Что привлекает Городничего в петербургской жизни?

Читайте также

составить план и разделаить текст соответственно плану "Горе от ума" - произведение непревзойденное, единственное в мировой литературе,

не разгаданное до конца" (А. Блок)

Комедия "Горе от ума" была написана между 1815 и 1820 годами. Содержание пьесы тесно связано с историческими событиями того времени в России. Произведение остается актуальным и в наше время. В те времена в обществе были защитники крепостничества и декабристы, проникнутые любовью к Родине, выступающие против насилия над личностями.

В комедии описывается столкновение двух веков: "века нынешнего" с "веком минувшем". Ярким примером старого времени является, так называемое фамусовское общество. Это знакомые и родственники Павла Афанасьевича Фамусова - богатого московского барина, в доме которого происходит действие пьесы. Это Хлестова, супруги Горичи, Скалозуб, Молчалин и другие. Всех этих людей объединяет одна точка зрения на жизнь. Они все жестокие крепостники, у них считается нормальным явлением торговля людьми. Крепостные спасают им жизнь и честь, искренне служат, а они могут выменять их на пару борзых собак. Так на балу у Фамусова Хлестова говорит Софье, чтобы та от ужина дала подачку для ее арапки - девки и собачки. Она не видит никакой разницы между ними. Это остается актуальным и в наши дни. Когда богатый человек, имеющий власть и деньги, может унизить другого человека, нисшего по уровню. Идеалами для нынешнего общества, являются люди богатые, в чинах. Фамусов ставит в пример Чацкому Кузьму Петровича, который был почтенный камергер, "с ключом", "богат и на богатой был женат". Павел Афанасьевич желает для своей дочери такого жениха, как Скалозуб, потому что он "и золотой мешок и метит в генералы".

Всех представителей фамусовского общества характеризует безразличное отношение к делам. Фамусов - "управляющий в казенном месте" занимается делами только один раз, по настоянию Молчалина он подписывает бумаги, несмотря на то, что в них "противуречье есть и многое недельно". Он считает - "подписано, так с плеч долой". Самое печальное в том, что в наши дни люди думают точно так же, как Фамусов. Отношение к работе, почти у всех безответственное. В этом и заключается непревзойденность великой комедии, она остается жизненной, актуальной и в 20 веке.

Главный герой пьесы Чацкий, через которого автор высказывает свои прогрессивные идеи. Он выступает против бессмысленного подражания всему иностранному. Он хочет наказать окружающим, что они обязаны любить, уважать русскую культуру. Чацкий говорит, что французик из Бордо, приехавший в Москву, не услышал "ни слова русского" и не видел здесь, "ни русского лица". Комедия "Горе от ума" - единственное в мировой литературе, так как никто, кроме Грибоедова не раскрывает всю реальность, происходящих событий.

В комедии Чацкий объявлен сумасшедшим, потому что представители фамусовского общества не понимают его идей. Он один не желает мириться с унижением людей над людьми. Чацкий не сумел правильно доказать правоту своих убеждений и до сих пор не могут раскрывать тайну. Комедия остается не разгаданной, потому что человечество слепо следует за жизненными событиями не желая ничего изменить.

Сочинение "Времена и нравы в комедий Мольера "Брак поневоле" по вот такому плану:

1,Время создания комедии и его отражения в произведении(Быт,одежда,манеры)
2,Нравы,царившие в обществе того времени,и их влияние на характеры и поведение персонажей,а также их взаимоотношения между ними
2,1,Отношение к браку
2,2 Какие черты характера Сганареля проявляются по отношению к данной проблеме(Скупость,Глупость,нерешительность,неразборчивость)
2,3 Лживость,равнодушие,лицемерие и стремление к собственной,материальной выгоде как основе отношений между людьми(Домирена и члены её семьи)
2,4 Псевдоучёность образованных мужей и хитрость,смекалка,изворотливость простых людей.
2,5 Взаимоотношения между родственниками внутри семьи,
3, Моё отношение к временам и нравам,описанным в комедии Мольера "Брак поневоле".Актуальна ли сегодня данная комедия?



Вы находитесь на странице вопроса ""Образование создаёт разницу между людьми"", категории "литература". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "литература". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.