сервис вопросов и ответовпомогите с домашкой. напишите рассказ-рассуждение !!!!!!
5-9 класс|
|
AlliaSnow
21 марта 2014 г., 8:02:54 (10 лет назад)
Karandas
21 марта 2014 г., 8:44:30 (10 лет назад)
Осень – чудесное время года, разноцветное и разнообразное. Некоторые любят осень, а другие не понимают, что в ней хорошего. По-моему, не бывает плохих и хороших времен года, потому что все они нужны и по-своему красивы. С одной стороны, красота осенней природы радует глаз и вдохновляет поэтов и художников. Желтая листва деревьев, астры и георгины в саду, грибы в лесу, тонкое кружево блестящей паутины повсюду. Долгожданная прохлада после летней жары. Ковер из опавших листьев, шуршащий под ногами. Высокой чистое небо над головой, прозрачный воздух, крики улетающих птиц. Наши далекие предки встречали новый год осенью – в период сбора урожая. Это было радостное время, когда после долгих трудов люди видели результаты своих усилий. Полные амбары зерна, погреба со свеклой и картошкой, сено для скотины. Именно осенью можно было по-настоящему оценить богатство природы, щедрость родной земли. Люди праздновали завершение трудового года, благодарили землю за ее дары. Ведь скоро придет суровая зима. Именно потому в народе бытовали поговорки «Осень - запасиха, зима – подбериха», «Придет осень, за все спросит», «Цыплят по осени считают», «Осенью и воробей богат». Нам сегодня сложно представить, как люди зимовали только на свои запасы, сделанные осенью. Многие люди не любят осень, особенно позднюю. Им не нравится переменчивая погода, частые холода, ветер и дождь. Пасмурные дни портят настроение. Люди чаще простуживаются и меньше гуляют на улице. Но для природы осень необходима – это период, растения и животные готовятся к зимнему сну. Кроме того, осень дарит нам действительно много красоты, и за это я ее
Ответить
Другие вопросы из категории
Читайте также
СРОЧНО, СЕГОДНЯ,НАПИШИТЕ СОЧИНЕНИЕ РАССУЖДЕНИЕ, ОБЪЯСНИТЕ КАК ВЫ ПОНИМАЕТЕ СЛОВО "А ЖАЛЬ" НЕ МЕНЕЕ 50 СЛОВ(1)Рано утром, когда Серёжка вышел за хлебом,
во дворе не было ни души. (2)Поболтать было не с кем, поэтому Сыроеж-кин решил идти в самую дальнюю булочную: может, кого-нибудь встретит или увидит что-нибудь занятное. (З)Серёжка медленно вышагивал под тенистыми липами. (4)Со стороны можно было подумать, что его что-то заботит и он погружён в свои мысли. (5)Но какие уж это мысли? (6)Так, игра: хочется, чтобы всё вокруг было ещё лучше, интереснее, значительнее. (7)Вот посажены деревья, вчера их ещё не было. (В)Тоненькие, совсем палочки, и без листьев. (9)Но ничего! (Ю)Скоро они наберут силу, зашумят на ветру... (11)А вот бульдозеры наворотили кучу земли: ровняют площадку. (12)Пока вал не убрали, здесь удобно прятаться. (13)А потом, наверное, посадят кусты, поставят спортивные снаряды... (14)Внизу, за рекой, видна чаша стадиона. (15)Серёжка смотрит на неё, но видит не стадион, а казенные стены римскоро Колизея. (16)Сейчас он не ученик средней школы, он — отважный гладиатор. (17)На нём не штаны и куртка, а кованые доспехи. (18)Он должен схватиться с тиграми и львами и поразить их своим мечом, чтобы остаться в живых... (19)Нет, пусть лучше будет стадион не Колизеем, а синхрофазотроном! (20)Да, да, такой он и есть, синхрофазотрон, — круглая, как цирк, громада, внутри которой носятся частицы, составляющие атомное ядро. (21)И сейчас Серёжка не просто ученик — он физик! (22)Вот он берёт фотопластинки и начинает размышлять, что на них за следы... (23)Вдруг вспыхивает солнечный луч, и Серёжка забывает, что минуту назад был физиком. (24)Темнеют вдалеке стены Кремля, и их охраняет на высоком берегу стрелец Сыроежкин. (25)Вот приближается высокий старик с палкой. (26)Да это сам Иван Грозный! (27)Какой приказ отдаст он своему воину? (28)Грозный приостановился и спокойно спросил: - (29)Скажи-ка, дружище, как пройти к магазину «Миллион мелочей»? - (ЗО)Н-не знаю, - растерянно пролепетал Серёжка. - (31)То есть что я!.. (32)3наю! (ЗЗ)Сначала постоянно прямо, потом налево. - (34)Спасибо, — сказал, ничуть не удивившись, старик. (35)И пошёл. (Зб)Медленно. (37)Спокойно. (38)И уже совсем не как Иван Грозный. (39)А жаль. напишите сочинение рассуждение как вы понимаете " А ЖАЛЬ"
напишите сочинение рассуждение
напишите сочинение рассуждение на тему нужна ли критика в обществе
Добрый всем день. Помогите, пожалуйста, составить небольшой рассказ на тему: "Проанализируйте сцену, когда герои кланяются перед боем. Кому и
чему каждый из них кляняется? Почему?".
Произведение Лермонтова " Песня про Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова".
Я впринципе знаю, что они кланяются каждый своему болельщику, например Калашников Ивану Грозному (Я так думаю, если нет, то исправьте, пожалуйста). Только вот не знаю, как это рассказать подробно.
Помогите, пожалуйста, составить небольшой рассказ на эту тему (1 листок тетрадный примерно по размеру).
Рассказ "Куст Сирени" Помогите пожалуйста ответить на вопросы. 1)Как вы полагаете , можно ли считать рассказ "Куст Сирени" произведением
о любви?
2)Напишите сочинение-рассуждение на тему "Счастлива ли Вера Алмазов.
Сам рассказ читал , просто времени нет думать , еще на завтра надо прочитать рассказ "Челкаш".)
Заранее Огромное Спасибо!)
Пожалуйста,помогите составить план к рассказу "Человек в футляре" А. П. Чехова!!!
Помогите, срочно нужно к завтрашнему дню. Не губите и напишите ответ:)
Вы находитесь на странице вопроса "помогите с домашкой. напишите рассказ-рассуждение !!!!!!", категории "литература". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "литература". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.