Какой предстает перед героем белогорская крепость?
5-9 класс
|
Белогорская крепость предстаёт перед Гриневым(Гринев)
Другие вопросы из категории
чему каждый из них кляняется? Почему?".
Произведение Лермонтова " Песня про Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова".
Я впринципе знаю, что они кланяются каждый своему болельщику, например Калашников Ивану Грозному (Я так думаю, если нет, то исправьте, пожалуйста). Только вот не знаю, как это рассказать подробно.
Помогите, пожалуйста, составить небольшой рассказ на эту тему (1 листок тетрадный примерно по размеру).
кем не стала старуха в сказке золотая рыбка кого испугал храбрый заяц
Читайте также
1)Выпишите из текста детали воссоздающие облик Белогорской крепости.Какой предстает перед героем Белогорская крепость?
2)Выпишите из текста реплики Василисы Егоровны.Как речь характирезует героиню?
3)В 4 главе рассказчик так характеризует коменданта крепости:"Иван Кузьмич, вышедший в офицеры из солдатских детей,был человек необразованный и простой,но самый честный и добрый".Какой смысл приобретает замечание"вышедший из солдатских детей"?
3.Воспронимли ли участники Бородинского сражения в свою битву с французами как подвиг?Почему? 4.Как мы,читатели этой баллады,воспринимаем эти события? 5.Как вы считаете , почему рассказ О Бородине идет от лица старого солдата? 6.Какой прием заимствованный из народных баллад,используется автором? 7.Как переданы в балладе звуки боя?Как называется этот литературный прием? 8.Почему рассказ о Бородинском сражении Лермонтов избрал жанр баллады?9.Найдите рефрен и подумайте почему им начинается и заканчивается рассказ?
Белогорскую крепость и каким оставил ее навсегда?
2)Основная часть.Под влиянием каких встреч и событий в Белог. крепости произошли изменения в Гриневе?
1Любовь Гринева к Маше Мироновой и его борьба за любимою.
2История отношений Гринева со Швабриным
3Сильное и благое потрясение в жизни Гринева
Гуманные чувства Гринева
3)Заключение.Почему рассказ о жизни в Белог. крепости занял основное место в записках Петра Андреевича Гринева?
прошу помогите очень нужно)))
встреча с Татарами когда героев берут в плен; как ведут себя герои когда с них берут выкуп ; как ведут себя герои в плену; как ведут себя герои во время побега; как сложилось судьба героев 3 заключение: как воспитать свои качества достойные уважения
Михайлова; б) Николаевна; в) Петровна. 2.Как зовут главного героя? а) Санька, б)Гришка, в) Мишка. 3. О чём мечтали все деревенские мальчишки? а)о прянике конём; б)об игрушечном коне; в) о настоящем коне. 4. За что бабушка обещала купить герою рассказа пряник?а)уборка в доме; б) работа в огороде; в) собранные в лесу ягоды. 5. Как назывался предмет, который ребята взяли в лес? а) корзинка; б) ведерко; в) туесок 6. Из-за чего произошла ссора между левонтьевскими ребятишками в лесу? а)из-за съеденных ими ягод; б)из-за героя рассказа; в) просто так. 7. Что посоветовал сделать Санька герою рассказа, чтобы тому не попало от бабушки? а)вообще не ходить домой; б) всё честно рассказать бабушке; в) наложить в туесок травы, а сверху засыпать ягодой. 8. Что просил шантажом у главного героя его лучший друг? а) калач; б) булка; в) шаньга.