Помогите пожалуйста ответить на вопрос по литературе короленко дети подземелья : Что изменила в жизни Васи и в нём самом дружба с детьми подземелья ?Какое
5-9 класс
|
название лучше подходит В дурном обществе или Дети подземелья и по чему ?
Повесть «В дурном обществе» (1885г.) , вариантом которой являются популярные «Дети подземелья» . Повесть, написанная от лица семилетнего мальчика Васи, о его жизни, переживаниях и дружбе с льдьми из "дурного общества". В беду попали герои В. Г. Короленко, совсем еще дети, нищие дети, «дети подземелья» . «Дурное общество» – общество, в котором бытуют жестокие законы социального неравенства, общество, обрекшее бедняков на беспросветное существование и гибель. Жертвы такого общества – люди, подобные Тыбурцию и его детям. Особое внимание в тексте уделено детям – представителям двух миров: миру нищих и миру обеспеченных, богатых. Писатель показал, что в жизни человека бывает не только горе, страдание, но и радость, которую приносят сочувствие, сострадание, дружеская привязанность – все прекрасные и благородные чувства, способные осветить самые темные углы подземелья.
Повесть создавалась тогда в условиях вовсе не подходящих для литературного творчества. В то время были противоречия между юридическими установлениями царской России и внутренней тягой человека к справедливости, братскому единению. В образе судьи узнаются черты Короленко-старшего, отца главного героя - Васи. Суровость, кристальная честность и неподкупность - вот основные принципы его жизни. Даже представители «дурного общества» отзывались о нём более чем уважительно. Короленко построил свою повесть, что каждый из ее героев должен для себя сделать выбор, принять единственно верное решение.
Другие вопросы из категории
Читайте также
лениться!
Чтоб в ступе воду не толочь,
Душа обязана трудиться
И день и ночь, и день и ночь!
Гони ее от дома к дому,
Тащи с этапа на этап,
По пустырю, по бурелому
Через сугроб, через ухаб!
Не разрешай ей спать в постели
При свете утренней звезды,
Держи лентяйку в черном теле
И не снимай с нее узды!
Коль дать ей вздумаешь поблажку,
Освобождая от работ,
Она последнюю рубашку
С тебя без жалости сорвет.
А ты хватай ее за плечи,
Учи и мучай дотемна,
Чтоб жить с тобой по-человечьи
Училась заново она.
Она рабыня и царица,
Она работница и дочь,
Она обязана трудиться
И день и ночь, и день и ночь!
1958 Николай Заболоцкий. Меркнут знаки Зодиака. Москва: Эксмо-Пресс, 1998.
М. Горький " Данко"
Вывод по рассказу)
Заранее спасибо)))))
1.Скажите ,о ком рассказ"фотография на котором меня нет": о мальчике,бабушке Катерине Петровне или учителю?
2.Как вы думаете ,почему рассказчик не называет имени своего учителя?
3.От чьего лица ведется повествования в рассказе?С каким чувством вспоминает автор о своем детстве ,бабушке Катерине Петровне и школьных товарищах?
А.С.Пушкин "Капитанская дочка"
Вопросы:
1. кому из героев повести относится эпиграф 7 главы
2. какие черты характера капитана Миронова раскрывает сцену его гибели
3. как описан Швабрин в сцене казни
4. в чем причина чудесного спасения Гринева
5. как ведет себя Пугачев в сцене освобождения Гринева
6. как ведет себя народ
7. в чем причина нападения белогородской крепости и победа пугачева
внимание на авторские комментарии,сопровождающие их реплики.Как эти реплики характеризуют героев?Почему герой-рассказчик гоаорит о бабушке:"Она бала так же интересна,как и пожар..."?