Кто читал "капитанская дочька"? Помогите пожалуйста с третьим заданием!
5-9 класс
|
Во время военного совета Пугачев находится в окружении своих сподвижников – казацких старшин... Во время обсуждения военных действий «все обходились между собою как товарищи и не оказывали никакого особенного предпочтения своему предводителю. Каждый хвастал, предлагал свои мнения и свободно оспаривал Пугачева». Пугачев, как истинный выходец из народа, не требует к себе особенного уважения и почтения, в его отношениях с казацкими старшинами царит простота и искренность. В едином душевном порыве, он с товарищами поет русскую народную песню о людях, обреченных на казнь. Изба Пугачёва – это пародия на дворец. Убогий интерьер говорит о представлениях мужиков о роскоши. Для того чтобы читатель воссоздал в воображении образ Пугачёва,писатель использует мелкие бытовые детали интерьера, становящиеся неотъемлемой частью образа нашего героя. Так, в тесной гостинице, куда пришли Пугачёв-вожатый и Гринёв, «на стене висела винтовка и высокая казацкая шапка». Автор, поместив эти предметы казачьей атрибутики на стену гостиницы, уже как будто подготавливает читателя к тому, что именно Пугачёв превратится в казачьего лжегосударя. Винтовка показывает его бунтарский характер, а шапка – его принадлежность к казачьему сословию, к людям вольным и с крутым нравом. Интерьер и портрет – это средства характеристики героя, они раскрывают бесплодные и тщётные попыток Пугачёва сделаться царём: внешние «атрибуты власти» смешны, подчёркивают внутреннюю неуверенность «царя», несмотря на его актёрский дар.
Другие вопросы из категории
Читайте также
те кто читали Капитанскую дочку)))
1.Объясните смысл эпиграфа к 12 главе.
2.Как Пугачев ведет себя в сцене освобождения Маши?Как он относится к Швабрину?
3.Как ведет себя Пугачев,узнав, что Гринев ему солгал?Почему вновь милует Гринева?
4.Оцените поведение и поступки Швабрина.Как изображается Швабрин в Капитанской дочке?
5.Как проявился характер Маши в заточении у Швабрина?Изменилась ли Маша?
Вопросы и задания по повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка».
Анализ 1-2 главы «Сержант гвардии», «Вожатый».
1. Какое значение имеет имя главного героя?
2. В каких условиях воспитывался Петруша? В каком окружении он рос?
3. Можно ли считать, что Петруша полностью усвоил взгляды отца на военную службу и строгие представления о сыновнем долге?
4. С момента отъезда из родного дома начинается второй этап формирования личности Петра Гринева. Как вы считаете, в чем изменился герой?
5. Каково отношение Савельича к вожатому? Найдите слова, выражающие это отношение.
6. Как реагирует бродяга на «барский подарок»?
7. Почему такие теплые слова говорит вожатый за неподходящий ему тулуп?
8. Что такое милосердие?
9. Почему Гринева застал буран в степи?
10. Каково символическое значение бурана?
11. Какое значение имеет сон Гринева?
Анализ 3 главы «Крепость»
1. Как охарактеризовал капитана Миронова генерал, старинный товарищ Гринева-отца Андрей Карлович?
2. Каким впервые предстает перед Гриневым (и читателем) комендант крепости, капитан Миронов?
3. Каковы первые впечатления Гринева от пребывания в крепости?
4. Какое впечатление при знакомстве произвел на Гринева Швабрин?
5. Почему на обеде у Мироновых Гринев смотрел на Машу «с предубеждением»?
6. Дайте комментарий к эпиграфам главы.
Анализ главы 4 «Поединок»
1. Кто и почему распоряжается в крепости?
2. Как и почему изменилось мнение Гринева о капитанской семье?
3. Чем занимается Гринев в крепости?
4. Хороши ли, по-вашему, «стишки» Гринева? Прав ли Швабрин, издеваясь над ним?
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!
Надо написать сочинение о том, чему учит произведение "Алые паруса" ну типо там, не сдавайся, иди к своей мечте и всё такое)) Кто читал недавно помогите!! :) Заранее спасибки :***
2. Кто был для Алексея "Самым понятным и дорогим человеком"?
3. Драгоценный металл, которым была украшена табакерка бабушки.
4. Что иногда втыкали в сиденье стула полуслепого мастера неистощимые на такие выдумки дядья?
5. Одежда, которую носили сыновья деда Каширина, тогда как он сам носил атласный глухой жилет.
6. Растёртые листья растения, употребляемые бабушкой для нюханья.
7. Транспортное средство, на котором приехал Алексей к дедушке.
8. Документ об уплате денег.
9. Произведение печати, по которому дедушка пробовал учить Алексея грамоте. 10. Как звали гнедого мерина, любимца бабушки?
11. Шест с металлическим крюком, при помощи которого большая лодка "подцепилась" к спущенному трапу.
12. Русский писатель, чью книгу в награду за учёбу получил Алексей.
13. Проверка знаний для поступления в третий класс, успешно выдержанная Алексеем.
14. Профессиональное занятие красильщика, которое спешил освоить Алексей, окрасив белую праздничную скатерть.
15. Город на Волге, откуда приехали Пешковы.
16. Шёлковый треугольный платок, который носили на шее дядья?
17. Что давали ветошники за пуд собранных костей?
18. Широкий фартук, в который был "обёрнут" ребёнок, оставленный у ворот дома Кашириных.
19. Что было в руках у дяди во время пожара, когда он "прыгал" около дедушки?
важно помогите пожалуйста) Ну или хотя бы вопросы к разделам 7-8)И каккой был герб у лилипутии?)